关于“自律”

这是一张普通的作息时间表，仔细一看，会发现一天的时间安排得很满，从早上五点多起床到夜晚九点多，每个时间段都有任务，每天还要三打卡，周日还要进行周测，似乎学生就没有业余时间，这就是衡水中学的疫情期间学生的作息时间表。衡水中学一度被称为“高考加工厂”，每年高考升入清华北大的学生几乎占全省的百分之七十，创造了一个又一个高考神话，虽然质疑声层出不穷，但有一点，衡水中学学生的学习能力无人能比，超强的自律，让他们以梦为马，向着自己的目标努力前行。

这个镜头是不是很感人？镜头下，一位年迈的老人陪伴着一个孩子在昏暗的灯光下写作业，孩子很认真，从画面来看，这一定是个留守的孩子，据说，这个孩子来自河南焦作，因为家中没有网络，不具备听网课的条件，孩子便在家主动自学功课，但自学与留守并没有影响学习，耽搁功课，这个孩子的成绩在班中仍名列前茅。是奶奶的陪伴让孩子感受到特别的温暖，是超强的自律让孩子忘却了一切的苦难与烦恼，为这样的孩子点赞！

暑假期间，“自律”、“习惯”成为两个关键词，有着良好的学习习惯的孩子，会在假期内阅读、写作、绘画等，过一个充实而有意义的假期，相反，不自律的孩子，学习几乎处于瘫痪状态，玩游戏，看电视成为一日生活常态，究其原因，家庭教育是主因，因此，若想改变学生，首先要改变家长的认知，家长超强自律，孩子才有好的未来。