昨晚形式政策课，几个班二三百人一起。
刚开始，老师说要点名。
念到某某时，有男生答到，接着下一个名字某某某还是一男声。
老师随即停下来说：“某某是哪位，站起来我看下！”
一位男同学站起来了
老师又问：“那某某某呢？”
接着是一小段“时间的静止”
然后老师问了这个班的班长：“他名字是？”
之后，
老师说：“既然如此，我就当某某某来了，你没来吧！打叉！”
……
临近下课，老师说到：“大家都是成年人了，是要为自己的行为负责的”。
那么，那些年，我们又为谁答过“到”呢
昨晚形式政策课，几个班二三百人一起。
刚开始，老师说要点名。
念到某某时，有男生答到，接着下一个名字某某某还是一男声。
老师随即停下来说：“某某是哪位，站起来我看下！”
一位男同学站起来了
老师又问：“那某某某呢？”
接着是一小段“时间的静止”
然后老师问了这个班的班长：“他名字是？”
之后，
老师说：“既然如此，我就当某某某来了，你没来吧！打叉！”
……
临近下课，老师说到：“大家都是成年人了，是要为自己的行为负责的”。
那么，那些年，我们又为谁答过“到”呢
本文标题：‘你’成功的实现了‘替人答到’
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