数学童话怎么写

你们听过数学童话吗？反正我没听过。特别好奇，所以今天晚上和同学们一起聆听了来自河南的名师范苇老师带来的精彩年课堂《数学童话怎么写》。

范苇老师 数学童话怎么写

范苇老师是新父母成长学院的导师，河南省数学名师，同时也是一位高级家庭教育指导师。

数学童话怎么写

范老师告诉大家，写数学童话最需要的是：想象力、观察力和一定的数学知识。

数学童话怎么写

想象力是最难保留的，孩子的想象力是最丰富的，但大人在有意无意的地破坏孩子的想象力。这句话引起了我的反思，我是否也在有意无意地做一些破坏孩子想象力的事？我该怎样去保护孩子们的想象力？我觉得大家都应该思考一下这个问题。

数字魔术

一个七岁孩子变出的数字魔术，想象力太丰富了！

数字魔术

数字3是有趣的滑板场，场上的小朋友们大显身手！数字4是帆船的帆，三个小伙伴悠闲地扬帆远航！

数字魔术

数字5是独轮车，身怀绝技的杂技小明星的独轮车。数字6是一套楼中楼，一楼入户，二楼卧房，三楼是厨房！多合理的空间安排呀！

数字魔术

数字7是奥运比赛的领奖台，高高在上，多神气！拿金牌的是中国人，你们注意到了吗？数字8是妖怪！奇怪的是这个妖怪的肚子里正装着甜蜜的婚礼！小妖还变出扫把，让亲朋好友们坐上去，好好观看这场婚礼！

数字魔术

数字9是大大的摩天轮，6元钱坐5分钟，看到了没？数字10是一株柔弱的植物，需要小姑娘温柔地照顾！这个小姑娘可能就是作者啦！

思考与决定

在很多人眼里，数学是冰冷的、刻板的、灰色的。数学老师能改变孩子的童年吗？答案是肯定的！因此范苇老师决定为孩子们写数学童话！

我有好习惯，我要好方法

这是范苇老师的两本书《我有好习惯》和《我要好方法》。这两本书深受小读者的喜爱！

创作实例

《我要好方法》中的创作实例：逃家小0、找朋友、脚印。

数学童话书

数学童话系列故事书《动物乐园数学奇遇记》、《动物乐园动物历险记》。这两本书同样非常精彩，喜欢的同学可以去看看。这两本书是针对小学三四年级的小朋友的，因为里面涉及到三四年级的数学知识。

数学童话怎么写 独特的作业

寻找食材里的图形，做一次创意早餐！这个作业非常独特！孩子们的作业更是让人非常惊喜！完成的多好！真正提现了孩子们的创意，非凡的想象力！有同学在对话框里打出：要是我也有这样的数学老师那该多好呀！是呀！能够遇到好的老师确实是孩子们的福气。

此次分享的目的

范苇老师说，本次分享的目的不在学习，重在启发。只要你拥有想象力和观察力，又具备一定的数学知识，那么，不管你是孩子还是大人，你所需要做的就是：拿起笔来写、写、写……

数学童话怎么写

非常感谢范苇老师带来这样一次别开生面的精彩课堂！让我们知道了数学竟然还可以跟童话产生如此紧密的联系，真的是大开眼界！

明天的课程

让我们明天同一时间期待十画老师带来的《写首小诗过大年》，亲爱的老师们同学们我们不见不散！