你要尽量设法做到，在第一次学习新教材时，你就能看出每一个学生的脑力劳动的效果如何，极其重要的是要看出“学习困难的”学生的独立工作如何。
总是力求看到学生是怎样独立地完成作业的。一定要有学生的独立工作，使学生在独立工作过程中思考事实，得出概括性的结论。
应当走到这些学生的每一个人跟前去，看看每一个人遇到什么困难，给每一个人提出专门为他准备好的作业题……家庭作业。
学习较差的学生的脑力劳动的效果如何，首先取决于他在第一次学习新教材时，即当堂能否正常地、有系统地工作。
只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。
给教师的建议10
给教师的建议10
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