你的真善美还在吗？

今天聊聊孩子内心的善良美好！不静下心来听听孩子的内心声音，我们就会停留在我们以为的事实里！两只耳朵，一张嘴巴就是告诉我们多听少说！

前两天，奶奶带惊喜去游乐场，在游乐场里惊喜在玩一个游乐设施，旁边一个小孩也在玩，听惊喜奶奶和惊喜的描述，惊喜看到那个孩子没站好，那样子的话，玩的时候会摔倒，惊喜提醒了那个孩子，那个孩子没有反应，好像没听到，后来惊喜就用脚踢了一下那个孩子，示意他注意一下，别摔倒了！

（先不说惊喜的表达方式，这个稍后会讲到！）

有了这个动作以后，那个孩子的家长就过来了，恶狠狠地揪着惊喜的衣服，问这是谁家孩子，打我们干啥？

奶奶就在惊喜旁边，看了整个事件的发展，看到对方这样对惊喜的时候，就出面了，说了一下惊喜的用意，但是对方不领情，也不接受！对方继续凶巴巴地说“他就是打我们的，我看到的”惊喜躲在奶奶后边，奶奶再怎么解释对方还执意那样认为惊喜，后来奶奶也很生气，带着惊喜去了另外一个地方玩！

回来家奶奶跟我说了整个事件，听得出来很心疼惊喜，怕惊喜被对方的举动吓着了，也听得出来奶奶很愤怒，愤怒对方这么误解孩子，还有这样的动作对待孩子！听奶奶发泄完，认同了奶奶的感受，便走向孩子，听听孩子对此事的看法！

“惊喜，你愿意跟妈妈说一下事情的经过吗”

“我就是看到他快摔倒了，我想提醒他一下，他没理我，我就是想提醒他的”

“嗯，妈妈知道了，那叔叔那样子对你，你害怕吗”

“我不害怕”

“那你当时心里怎么想的呢？有什么感受呢”

“我就是想他不要摔倒了的感受”

“嗯，妈妈知道了，善良的孩子，妈妈爱你”

惊喜的善良，让我很感动，他是朋友圈里出了名的暖男！平时他都是照顾我，关心家人，而如今面对一个陌生的孩子，他有这善良的举动，不是因为他有爱心，而是所有的孩子都有爱心，只是他内心的美好被保护的更好一些！

如果一个家长、一个老师，相信社会是美好的，有爱的，那么他就教孩子们善良，看到美好，信任社会！

但如果一个家长和老师相信，社会是灰暗的，险恶的，他们就会教孩子保护自己，防御外界，不信任他人！

所以我想说，孩子对社会是什么态度，取决于家长的态度！你若美好，他便善良！

再来说说惊喜的表达方式，他语言表达无果，便用脚踢，我想如果我是对方家长我不知道发生了什么事，我看到的也是他踢了我家孩子！但是我会先观察一下，接下来会发生什么，没什么大问题的话，我不会干预，如果继续的话，我看不下去我也会先问一下发生了什么，再去做判断，我不会那么自以为，更不会那么坚定的认为我看到的就是真的，我以为的就是事实！

如果我是惊喜奶奶，我在那个当下会解释一下孩子的行为“我家孩子是好意提醒她怕摔倒了，说了两次他没听到，就用脚踢了一下你家孩子，确实用脚轻轻踢了一下，我们先看一下孩子有没有被他吓到吧”遇到冲突，关注到两个孩子的感受，不去和对3大人争辩！事后对孩子的善良给予看见，并且讨论一下以后这样的事该怎么做？

孩子的善良都该被看到，这样他会继续保持这颗善良的内心！一个成人最优秀，也最难得的品质就是那简单的善良！

你的真善美还在吗？

今天晚上和惊喜一起玩，手机收到他同学妈妈发来的信息，要申请进入学习群，我回复她说需要轮流做班长，如果愿意的话，就可以进群！

惊喜听到了说“妈妈，我不想蜜蜜妈妈做班长”

我：“为什么呢？”

惊喜：“因为这样的话他就不能送蜜蜜去上学了”

我：“是因为她是你的好朋友，如果她不去幼儿园，你就不能见到蜜蜜了，你不能和她在一起玩了，对吗”

惊喜：“不是的，妈妈”

我：“那是怎么了？”

惊喜：“她不能上幼儿园就不能学知识了，也不能学数字了，就不知道知识是什么了？”

哈哈，好单纯的思想！

我：“你担心蜜蜜上了不学，对吗？你想让她学习知识对吗”

惊喜“是啊，她上学可以学习知识，她就开心了呀”

我：“噢，这样啊，妈妈懂了，其实蜜蜜妈妈送过蜜蜜去幼儿园以后也是可以担任班长的带领大家一起学习的，因为妈妈也是这么做的，送过你去幼儿园以后就可以了”

惊喜听我这么说，很开心，他心里的担心放下了！

孩子就这么简单，就这么美好，如果我们不放下我们的自以为是，我们就看不到孩子的这些小美好了！

感恩赐予我这个小天使，带我看到更多的美好！放下自以为是的头脑，用心感受孩子的真善美，在孩子的指引下，找回我们身上丢失已久的真善美！