读《从优秀教师到卓越教师—倾听学生的声音》

      昨天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第27天内容，这节内容主要是告诉我们作为教师，我们可以适时的得一个奇怪的健忘症，她可以记住好事，忘记坏事。她选择把我们犯过的错误从她的记忆中消除，这让我们感觉很轻松。

      今天，我阅读了《从优秀教师到卓越教师》这本书的第28天内容—倾听学生的声音，我们每个人都有烦恼，但有时候我们不需要别人去帮助我们解决烦恼，我们只需要一双耳朵来倾听我们的烦恼，对于学生而言亦是如此。那么，作为和学生朝夕相处的我们该做些什么呢？

      我们可以这样做：当学生和我们说话时，我们应放下手中的事情，耐心得倾听他们的话语，如果他们说的是自己的烦恼，我们也可以适时的提出我们的建议来帮助他们。