星期天的上午，我在楼上打扫卫生。估计大概到了该做中饭的时间，我在楼口上喊楼下客厅的lg:“老彭，几点了？”
“十一点过三分十六秒！”lg站在楼梯大声说。
“又不是打仗，说得那么精准。”我乐出了声。
lg在附近一所农村中学教书，他喜欢步行上班，一路和邻居们的狗友打招呼。时间长了，狗友们计算好lg上班的时间，在路边恭候他。有的热烈地拥抱，把双脚搭在他的肩上，有的在他的衣服上鞋子上画上点点梅花，有的抱着他的腿，跟着他一拖一拽地走几步……
暑假的一天，lg和儿子在客厅午休，等他们醒来，儿子乐开了花。妈呀！五个朋友结伴登门拜访来了！它们有的穿着花衣服，有的披着黄袍，有的戴着头巾……它们或坐或站或把头斜着，不一而足，好像在问:“这段时间怎么没有上班”令人忍俊不禁。
llg感动得不行，赶快拿出自家的狗粮招待朋友。自家的狗用身子护着狗巢，发出“汪汪”的抗议。老公和颜悦色地地拍拍自家的阿黄说:“它们是家里的客人，让它们吃！”阿黄好像听明白了，懂事地站在一边。
整个下午，lg和狗友们嬉笑逗趣，尽情放松。夜幕降临，它们才恋恋不舍地回家，剩下一只花狗干脆在我家安营扎寨起来，与阿黄成了铁杆哥们。
有如此情趣的人做老师，学生自然乐在其中，他们尽情享受老师寓教于乐，品味老师的纯真美好。从教这么多年，lg一直是学生最爱戴的老师，“不以成绩家世观学子，且以人品才学影栋梁。”这是学生送给他恰如其分的评价。
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