第四课：快速自学2--逆向学习
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假设你是一个面试官。
一个上午有20个人来面试。
每个人都在简历上说自己擅长PPT。
问起来都说什么是学生会PPT担当，会做海报。
参与过演讲比赛，自己做的ppt，大学作业也做课件什么的。
听来听去都差不多。
这个时候，第21个人进来了，她告诉你，她擅长PPT。
你忍不住问她：
你们每个人都说自己擅长，你怎么证明自己很擅长？
这个时候她就笑了一下，然后说：
我大三的时候，用6个月时间通过PPT赚了25万。
这6个月我不仅从小白开始，学会做PPT。
还成功在垂直网站上上架模板供人付费下载。
我的销售排名top50内。
同时有企业以一张3000元的价格付费请我为他们定制PPT。
比起其他的面试者，你是不是会觉得，
这个孩子不仅学习能力强，而且PPT是绝对的擅长，毋庸置疑。
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从面试者的角度来看我们自己，
如果你学了一个东西，你要如何证明自己“学到了”呢？
你自己说你学会了，学到什么程度，并不能传达出你所学的水平和价值。
最节省沟通成本的传递方式就是：我的能力好到，别人愿意为它付钱。
我之前一直有一个卡点。
就是我学个什么。自己知道自己学到什么程度就行了。
犯不着拿出来去市场上竞争。
反正我也知道我不太行的。
哪怕很多人都说我行，我自己也有信心。
我也觉得去竞争售价这个嘴脸有点难看。
（可能是DISC里面S特质的展现）
不过后来这么换位一想，我对这件事就释然了很多。
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延伸一下，很多时候，我们无法去市场上公开，
无法去试试看自己的技能是否会被他人叫价。
是因为：
①我们的金钱观念阻碍我们这么做。
②我们对竞争这件事有抵触心理（童年经历过不接纳的衍生影响）
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所以，摆正一下心态。
市场交换本身是一种价值确认的途径。
如果不带着我们自己对竞争、金钱的各种情绪去看的话。
所以我们学习任何内容和技能。
都应该习惯性的去想象自己的一个结果。
这个结果就是，如果有一天世界崩溃。
所有人都要重新生活或者重新建立个人经济系统。
然后这个时候，你把你的这个技能亮出来，
是否有其他人愿意为它付钱？
我们可以自己想象一下，我们愿意为什么程度的技能表现付钱。
那我们就要求自己要做到这个水平。
然后再倒过来估算一下，如果我要做到这个水平。
那我在最近一个月，最近一周，应该要做什么？
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案例：想在6个月内用PPT赚25万。
还记得面试的那个故事吗？用6个月赚25万是真实存在的故事。
这个女孩本来PPT就是普通人水平。
后来偶然一次在网站看看见有人用ppt一个月赚了50万。
她就想，那她能不能做到呢？
然后就查了一下这个对标目标的人生轨迹。
发现对方确实厉害，一个月50万复制不了。
于是她就想，那不如我们试试一年50万吧。
一个学期就6个月。以一个学期为单位，赚25万试试。
这个目标，成真了有好处。
没成真也不损失。
然后她开始想，6个月要赚25万。首先她应该要做什么？
然后她觉得，首先她要像那个人一样，
能够在网站上卖她的ppt。
那怎么才能在网站上卖ppt呢？
她摸索了一下网站，
网站说只要有10套PPT模板过审核就行了。
于是她的目标确立了：做10套可以过审的ppt
那么。这一周，就先做出第一套吧。
第一套做完，惨不忍睹。
于是她知道，自己需要学习。
然后她就报名了那个一个月50万的人开的PPT课程。
慢慢的，她就做出了几十套PPT。
她一次性上传以后，过审了。
成为了开始收费的PPT模板提供者。
开始有一个月几千的收入了。
再然后，她开始接路演PPT定制。
一套2万。（网站上有发布相关任务）
如此一来，慢慢的，6个月25万就得手了。
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