文/纸笔随风
在语文学习过程中，作文对于大多数孩子来说是最让人头疼的。大绝大多数的孩子一看到作文题都会说，我不知道怎么写。
我家的孩子也不例外，在他一二年级的时候，一看见作文就紧皱着眉头，手拿着笔却一动不动，呆呆地坐在那儿对着面前的作业本发呆，像是在等待着解决什么世界难题。苦苦的想了半天或许能写下几十字，然后就草草结尾了。
开始我也是很着急，坐在一边指导他，我说一句他写一句，后来发现这样做无法从根本上解决他的写作问题。离开了我的指导，他立刻又变回了那个什么都不会写的傻瓜。
于是我就在思考，孩子为什么这么怕写作文？为什么写不出来？后来我思考出一些答案，写不出大多有两种原因。一种是肚子里没有知识储备，提起笔来无话可说；第二种是肚子里有话，但是不知道该如何用笔文字出来。第一种问题比较大，需要通过多看书，多观察，多体验，去认识周围的事物，去了解、去感受这个世界。第二种则是写作方法和技巧的问题，通过模仿借鉴和大量练习就可以解决。
于是我开始尝试着引导他多去看书，经常带他去一些书店，陪着他一起看书，慢慢培养他对于读书的兴趣。起初我先是找个理由把他诓进书店，然后随他自己去看，对什么感兴趣就看什么，从不干涉他看什么，只要愿意捧起一本书认真的看就行。慢慢的，培养起了他对图书的兴趣后，每次逛街他都会主动闹着要去书店，而那段时间基本不给他买书回家，这样更能保持他对于看书这件事的渴望，毕竟每周只有一次去书店的机会。
除了看书，多看看电视或电影对于写作也是很有帮助的，甚至是动画片也是可以的。电视和电影大多是带有很强的故事性，从中可以学到如何通过环境的描写来烘托故事的气氛，如果通过人物的外貌和语言来塑造一个人物的形象，电视、电影是有画面的，而写作则是没有画面的，作者需要通过生动形象的文字表述，让读者身临其境、感同身受。如果能把作文写出画面感，那就是一件很了不起的事情。
我曾今就陪着他一起看动画片，在加菲猫的某一集动画片里，我甚至发现那只猫在一口气说了四十八个成语，其中就有很多可以运用在写作之中。一些童话、科幻类的故事还可以丰富孩子的想象力，一旦插上了想象的翅膀，文字也会随着思想飞扬起来。
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