大企业里通常会集中大量具有不同个性特点的聪明管理精英，然而他们聚集到一往往会产生众多的群体性愚昧现象，导致企业得不到发展，甚至陷入衰亡的怪圈。管理其实就是管人，管理者需要去了解人性，通过人性去做好管理。--
最好的人才有什么标志？
最早，苏格拉底在柏拉图家里就经常讨论这个问题：一流人才是不是可以教出来的？道德，勇气和魅力都可以教出来的吗？德性可以教出来吗？
柏拉图认为德性是人的一种特征，他说，如其事物特别卓越或优秀，那么就有了德性。一切都完美，很难具体描述什么是优秀的，什么是伟大的艺术，什么是俗气的，什么又是普普通通的作品。
什么是真正的美，能教吗？正义呢？智慧呢？风格呢？一流人才能不能教会二流人才什么是一流的东西呢？
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一流人才原则：我如何做到最好
优秀人才提出这些原则性问题：
怎么踢好足球？
客户需要哪些智慧简化的产品和服务？
最漂亮的汽车是什么样的？
我们未来想要住什么样的房子？
哪些交通系统是最理想的？
在知识经济社会中如何办教育？
我们未来需要什么的人才，如何 培养他们？
我们是干什么的？
除了上班工作以外，我们还承担哪些责任？
什么是最好的研究，开发和工作？
如何能够做到最好？
从绝对角度提出问题，围绕这些问题去思考和行动，直到成功。
他们对自己的目标充满热情，他们是开拓者和企业家。
有人经常讨论，如何识别一流人才。苏格拉底跟柏拉图探讨了很久，几乎没有得到结果。
他一方面认为，人们凭直觉能够知道 或感觉到什么是一流人才，但同时又认为，这无法用语言来描述，因为虽人能给出的标准触及不到实质。
就如同我们面对一个天才，或许能够知道他是天才，或者感觉到他是天才，但是无法教给别人。
几乎所有伟大人物都有自己的特点，他们建立新的科学，在某个领域获得了创造性的成果或塑造了自己的风格。
这通常容易看得到，但是他们的多样性和令人惊讶的独特性又很难让人用统一的标准来描述，，他们的伟大之处我们只能从整体上识别。
我看柏拉图也许是这么认为的：多数人感觉到一流人才的存，但是他们无法利用一流人才的经验，把自己塑造成一流人才。
二流人才在生产东西时需要依照规则，建议和配方，而这些对于一流才来说通常都没有。
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二流人才的原则之一：谁是最优秀的
大多数人都认为，在比较排名后得分最高或者成绩最好者就是最优秀的人，这样描述太过于简单了。
不少满分者缺乏创造性，仅按照安全的原则行事，应对生活不是很擅长。
所有这些完美者，都是二流人才中的佼佼者。二流人才总体上按照标准和指令条目办事，他们为得到赞赏而完成职责。
二流 人才如何完成任务考虑很多，但几乎总是从相对角度去思考，不是绝对角度（一流人才几乎从绝对角度思考）
“真正成为最优秀者，是很难得的，我在商界比别人好这么一点就够了。”这就是不太完美的二流人才的信条。我比竞争对手好一点，这就够了，然后别人就超到前面去了。
有这样的例子，在大学期间，学生必须拿到许多成绩单，证明他成功地完成 了许多课目。一般况下，及格率都在50%上下。
二流人才就想好好及格，并且做到了，这是相对角度考虑问题的心态。
一个人受到夸奖就算成功了，做对三分之二题目的成绩从绝对意义上看就算好吗？
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二流人才的原则之二：我如何取得成功
有的二流人才总是认认真真地获得三分之二的成绩分数，并因此认为有了可靠的保障，不仅可以拿到硕士文凭，而且也成为自己专业里真正专家了。
他们相应的信条就是我已经是硕士了，所以我就是专家了。
他们目标明确，也很务实，他们专注于如何有效地搞定一件事情，例如数字作业可以用抄答案的办法搞定。
另一类二流人才有创造性，最讲效率，他们在万不得已时，或不感兴趣也采纳作假行为。
而第一类二流人才仅仅在万不得已时和作假。
一流人才的原则是绝不作假，因为卓越不能来自作假，而且这样就肯定丢不掉了绝对真实了。
二流人才只在有什么好处可得时才真正全力以赴，譬如加薪，提拔，尤其是取得一场胜利时。
如果众多的一流人才聚集到了一起，就如电影里的七武士一样组成了一个全能团队，这时就产生了高度的群体智慧。
第一类二流人才，他们为完成各类任务而工作和第二类二流人才他们想要展现自我中通常由少数一流人才慢慢退化而来，因为他们做不到让其他人对卓越，超越和智慧而简化的东西感兴趣。
但这又是跟他们大多数都有关系的工作。老板要衡量营业额，成本，劳动时间，利用率，与其它部门和竞争对手相比的成绩。
普通的管理理念注重的是只要比他人超出一点，哪怕只要相对比较下自己领先一点就满意了。
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小结
在实际工作中，领先的几乎总是那些二流人才，而且颇有传奇色彩的是，结果进入了高级管理屋的都是那些最好的二流人才。
许多人无法协调好一流人才的完美做法与二流人才的实用做法---采用一流人才的原则却失败了。
一个人并非总要让自己按绝对的原则去做每个事情，在达到卓越的过程中也需要把两类二流人才的原则结合起来，或者干脆让一流人才围着自己。
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