【教育随笔】我和女儿的交流陷入困境

【教育随笔】我和女儿的交流陷入困境

这两天，我和女儿的交流非常不顺畅，她说的我不认可，我说的她也听不进去。于是，我们互相保持着可怕的沉默。

先说说这两天她跟我交流的两件事：

第一件：关于学习的环境和机会。前天，一放学回来，她就跟我说，她网上认识了一个深圳的网友，这个女孩非常优秀。女孩在初中的时候，就去国外学习了两年，英语口语，英语能力都是一流。在初中的时候，又去了日本等几个国家。（大概情况好像就是这样，我感觉她说的不对，也没有认真听她说。）因为这，女儿说自己跟她一比较，觉得心里很难过，很不舒服，为什么自己就没有这样的好机会呢！

说实话，我听了这样的比较，我心里也很不舒服。我觉得，我给了女儿目前的学习条件，已经很不错了，还有好多孩子连女儿这样的学习条件叶达不到呢。

于是，我们俩之间便有了一场互相不服气的辩论：

我：我们不能这样比，实际上，还有好多孩子不如你的学习环境好呢，他们岂不是更难受！比如那些山区的孩子，甚至能上学读书都很困难呢。

女儿：你怎么光让我跟那些不如我的学生比呢，不应该跟好的比吗？

我：是的，学习强对自己的眼熟应该跟好的比，至于学习环境妈妈也只能给你这么多了，你再比有什么用呢？要想以后眼界更开阔，机会更多，那就把眼前的学习搞好！

一听到“学习”二字，你就有点烦躁，气呼呼地顶了我一句。

女儿：不跟你说了，又提“学习”！

我：不说就算了，心思放错了地方是不对的。

女儿：别说了，好吧！我不想听。

……

饭桌上的我们，陷入了可怕的沉默。我吃完饭，去休息，她依然磨磨蹭蹭。

第二件：关于一个软件。

今天中午放学回来，她又说跟我说一件事。说有一个软件特别好，可以听到各种声音。说实话，我一听到她说这个，心里就比较烦。既然对什么软件这么感兴趣，就说明心思没有放在学习上。所以，我不想听她絮叨，直接跟她说：“现在，你的主要任务是把学习搞好，而不是什么软件上！”她只要一听到“学习”二字，立马心烦意乱，我们的交流立即就会终止。“你最烦人啦，跟你一说话，就提学习，不说了。”“不说就不说！”我也很生气。

女儿进入高一后，成绩一直滑坡，我心里很焦躁，但又不想给她施加压力，什么也没说过她。刚进高一的时候，按照她的中考成绩应该是班级二十名左右，现在，许多学生的成绩“噌噌”地往上蹿，而她呢，不仅没有进步，反而滑到了六十名还多，甚至进入班里后十名的位置。

现在，明显看出，她的心思放错了位置。每天在网络上晃悠，心里想着一些好高骛远的事情，怎么可能成绩进步呢？如果现在不努力学习，所有的梦想都只能是“梦”想而已，可是，我发现目前为止女儿就是陷入了死胡同。跟她说，她一点也听不进去，说我不理解她。

两天了，我们的交流就处于这样的状态，心里很烦。

孩子的世界，大人不懂呀！