序言讲故事结构包含4个要素：
S:情景
C：冲突
Q：疑问
A：回答（解决方案）
情景就是一个大背景，冲突是在这个背景下发生了哪些变化后的问题，疑问是如何在这个背景下解决这个问题，答案就是解决问题的方案。
例子：
S（情景）：在我行实行企业业务专营模式以来，业务实现了快速增长。
C（冲突）：企业客户资金自身平衡问题成了制约业务进一步发展的瓶颈。
Q（疑问）：如何实现我行企业业务的可持续发展。
A（回答）：我不计划面向客户推介XXX产品，实现业务联动‘、多方共赢。’
S（情景）需要让对方产生共鸣，必须让对方听完以后产生一种“对对，你说的没错”的反映。只有情景被认同了故事才能够继续发展。C（冲突）是打破开场时给对方的安全感，确认面临的问题。Q（疑问）是从对方的角度会关心的问题。A（回答）是基于这个问题我给你的回答。这就是序言结构的构成。序言的主要作用是在没有出中心思想之前，用来提醒对方关心一个疑问，从而引发对方的兴趣，而这个疑问的回答就是你要表达的中心思想。
序言是在中心思想的上面，也可以简单地理解是一种引出中心思想的开场白。
相对于枯燥的陈述，说教，人们更喜欢听故事。如果能把自己要表达的观点，方案用故事性的结构来表达，那么效果就会逐渐提高。
A1
9月份我在荔枝微课讲了一堂课《如何点燃孩子的学习激情》。在开篇我先介绍了学校的创始人及学校的诞生。整个故事有点冗长，思路也不是特别清晰，主题中心思想也不突出。如果用SCQA来改写，就会让整个开篇序言更好地引出中心思想。
S：克拉克老师在家乡的小成功
C：他想挑战美国曼纽约曼哈顿地区的教育，却遭遇孩子的不接纳。
Q：如何点燃孩子的学习激情
A：自创知识点RAP，扮演小丑，不断鼓励帮助孩子解决学习上的难题，等等
这样改过之后，会让整个课程更流畅，衔接更紧密。
A2
上周六的晚上，我接到了一个写稿的活。
一个大主题分3小节，完成5000~6000字。每小节2000字。
在开篇序言我就可以用SCQA来引出中心思想。
例：想撩男神/女神，怎样加分不尴尬
可以这样写：
北北老师有一个闺蜜是狮子座，我喜欢她的原因除了美貌、聪明，还有一个重要原因就是从小到大，她喜欢的人都是自己追求的。喜欢她的人她理都不理的。有一天参加校运动会，一个高年级男生从她面前跑过去，那一刻，在温润的阳光中，她脑海中蹦出了这样一句话：这辈子的老公就是他了。可是，怎样去撩这位男神才能加分不尴尬呢？她主动走过去，从头到脚每一个细胞都涨的通红，羞涩地打了一个招呼“师兄”。多年后，北北老师成了他们婚礼的司仪。谁说恋爱婚姻中，女人不能够主动呢？
网友评论
A1评分
鲜活 : 分享了过去由于没有运用结构化的序言，而导致效果不佳的案例。
故事 : 故事性有起因、经过、结果。而且有具体的时间。
对应 : 如果再针对当时的细节与拆页部分相对应，这样就能够更好的反思加工。
反思 : 有运用拆页的行动建议对过去的案例进行反思加工。
A2评分
目标 : 运用SCQA的方法设计出一个故事开头。这是明确的目标，但是A2是针对将来的事情来做规划应用，所以，上周六的电话是一个过去的世界，而内容当中并未讲明，这个事情是在未来哪个时点要去做的，反而让人觉得这个事情是已经做完了的。
行动 : 能够运用SCQA这个行动步骤，来解决这个问题达成目标。
关联 : 适当能够关联拆页中的内容，会是更好的A2便签。
可控 ： 可控，就是这个行动的成果是否可以量化。