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1家长私下说情想当班长你怎么办？
第一，肯定家长有意锻炼孩子人际交柱和团队管理能力的意识，非常值得赞赏。
第二，说明班委会育选本着公开公正的原则，让孩子知道如何遵守规则的情况下实现自己的价值也是其能力的重要一部分。
第三，即使这次没有选上今后自己在工作过程中也会有采取班委轮值等制度安排让每位孩子都有机会得到锻炼。
2.学校组织去科技馆等教育基地，老师嫌麻烦你怎么办？
（1）强调去科技馆参观的目的是为了让学生接触最前沿的科学,树立远大的理想的同时，也能培养扎实严谨的科学态度，也有利于各位教师今后的班级管理和教学工作展开，
（2）说明这次参观活动的流程，区分出各位老师的职责，让老师明确自己的任务，解除老师关于任务繁重的顾虑.
3.学生出现有消极情绪、抱怨社会的情况你怎么办?
首先要学会控制情结，不做情绪的奴隶:其次学会疏导情绪，运用合理的方式调整再次分析情绪的原因，多从自身找原因:最后找解决方法，从根本上杜绝消极情绪。
4.新时代对老师的作用看法和地位
首先，教师是学生成才的保障，名师才能出高徒
其次，教师是社会风气的标杆，学为人师，行为
示范:
再次，教师是国家昌盛的基石，百年大计，教育为先，教育大计，教师为本;
最后，教师是民族传承的延续，师者所以传道受业解感者也。
5.要是有个后面的男向学拽女同学的头发，女同学去告状找你.你怎么办？
首先，安抚女生的情绪，告知者师会合理处理这件事，不让这两个学生之间的矛盾扩大化。
其欢，了解清楚事情的缘由，搞清楚男同学这种行为的原因和目的。
再次，在搞清楚原因的基础上。对男生进行相应的教育，引导男生向女生做出道歉
最后，针对这种现象在全班进行相应的教育，处理好生生关系。
6.老师觉对学生要用关爱，另一个老师主张用严厉对待学生你怎么做?
教育对学生应该做到严感相济，严格要求与关心爱护缺一不可。无论是教师还是社会道德都要求教师要关心爱护全体学生，这是良好师生关系建立的基础，也是有效教育的前提。教师必须尊学生人格尊产，保护学生合法权益。
其次。严格要求是对学生成长和发展必不可少的外在约束和发展条件。学生是未成年人。处于发展过程中的不定性，教师作为专业人员对学生做出合理的引导与要求。有助于学生健康发展。
因此，教师应该做到既关心爱护学生，还对学生提出产格要求做到严而有度，严而有方，严而有信，严而有恒。
7.四有是什么?四个引路人是什么?四个统是什么?
四有:做好者师要有理想信念,有道德情操,有扎实学识有仁爱之心，
四个引路人:做学生锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人,奉献祖国的引路
四个统一:坚持教书和育人相统一，坚持言传和身牧相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术观范相统.
8.上课的时候有个同学没拿课本，作为老师的你批评了他，他白了你一眼，并且还不理你，你怎么办？
首先，保持镇定心态，不会因为学生的白眼而乱发脾气。
其次，在下课后了解学生没拿课本的原因，并做出合理解决，
最后，反思自己当众批评学生是否会引起学生反感，是否是伤害了学生的自尊。
9.结构化:小明休息时间去养老院照顾老人，你怎么看小明的做法。
这是良好品德修养的表现，值得肯定。
引导小明对自己的行为作出总结，在班上发言。以此为契机，在全班召开班会,号召全班学生向小明学习，引起学习助人为乐的高潮。
10.老师在巡视的过程中，看到课堂上有同学睡觉，怎么办？
首先，冷静心态,在不引起全班关注的前提下,走到学生身边轻轻叫醒学生。
其次，了解睡觉的原因，是因为没休息好还是对教学不感兴趣，还是生病等可能因素。
再次，反思自己的教学，是否做到了全体，是否照顾到学生的个别差异。
11.结构化:怎么样看待有偿家教?
（1）这种做法违背了教师职业道德的相关要求，是错误的。
（2）《中小学教师职业道德规范( 2008年修订)》对教师提出”为人师表”的要求，要求教师作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。该教师利用职务之便从事有偿家救，违背了为人师表的要求是不值得提倡的。
（3）相关部门应加强对教师督查，禁止教师有偿家教现象的发生;另外,教师自身也应不断提升,树立良好的师德严格遵守教师职业道德要求。
12.:父母离异学生成绩下降，作为老师你怎么办？
（1）首先，学生家庭出现变故导致学生成绩下滑，这是情有可原的，作为老师，我会理解学生，耐心帮助学生走出困境:
（2）其次，和学生沟通，了解其想法，并对学生进行教育，告诉学生父母虽然分开，但是对他的爱不会减少:
（3）再次，和家长取得联系。叮瞩家长这一时期尤其要懂视孩子情绪的变化，加倍关心孩子，不能因为离异导致对孩子的关心照顾爱护不足，并且持续关注孩子的学习情况:
（4）最后，教师应持续关注该学生的情况，及时和家长沟通取得联系，共同帮助孩子走出消极的状态。
13.如果教师批评学生头发过长，同学反驳教师你的头发比我还长，你该怎么办?
首先要保持情绪稳定，不对学生发火;其次安抚学生，让学生冷静下来;再次引导学生相互尊重，相互平等的讨论交流;最后反思自身的课堂控制能力，避免之后发生类似的情况。
14.同学上课的时候因为个题争吵起来你怎么办?
1.首先维护正常的秩序，安抚两位学生的情绪，完成教学任务。2其次在课后找到两位同学，表扬他们对于问题能够深入思考的精神，批评他们处理争议的方法不正确，教师帮助他们解决争议问题。
15.一个老师利用翻转课堂，另一个老师说她出风头。你怎么看?
参考答案:对于这种现象，我不是十分赞同。翻转课堂是当今比较新颖的教学方式，是相重新调整课堂内外的时间，格学习的决定权从教师转移给学生。教师不再占用课堂的时间来讲授信息，这些信息需要学生在课前完成自主学习，他们可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个学生交流。
老师利用翻转课堂，是对学生有所帮助的，够让学生学习更加灵活、主动，让学生的参与度更强，并不是出风头的表现。
因此，作为一名老师，在教学的过程中，我认为应该做到以下几点:
第一，不应该局原于自己所了解的传统教育的方式，应该根据学生的特点以及时代的进步，选取对学生更有利的教学方法进行教学。
第二，应该做到终身学习，对于新兴起的教学方法，要深入研究，考虑如何才能融合到自己的教学过程中做到有所创新。
第三不应该拖着嫉妒的心理去看待别人的进步.应该互相学习，及时沟通，一起探讨教学内容教学方法等。
16.一个叫小天的小朋友,他只要一发脾气就喜欢在地上不停地打滚,你越去劝他,他就越是厉害，你怎么办?
(1)小天发脾气时暂时不理会，不给予他正强化(2)寻找小天发脾气的原因，与小天耐心的交流
( 3)表扬小天表现好的行为
(4)表扬其他小伙伴听话的行为
(5)与家长沟通形成教育合力。
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