学生不能有自己的观点。
兴趣和特长结合在一起,教育很功利。
农村的中学,不好好考,就活在农村。
为什么干一些自己喜欢的是这样呢,这么难呢?
农村需要生存教育。落后地方重要的是人的教育。
村子都被掏空了。一辈子要为家乡干点事。农村留守儿童。到处乱跑。想回去,但回不去。
发展进程中,高考,精英教育,
教育,每个人找到自己的兴趣点,找到自己喜欢的生存方式。
相对古典的理想。
那时,农村的人并没有低人一等。梦想中的生活。反认他乡是故乡。
生活品质。生活在北京,有生活品质吗?
劳动创造文化,休闲创造文化。
这是看锵锵三人行一期,所做的一点摘录,文中的观点,确实入如他们讲到的。
农村,已经没有孩子可教了。许多的村,已经没有学校了,没了孩子,空荡荡的教室孤零零的立在那里。就是中心小学,也剩下为数不多的孩子了。每个班十来个孩子,不知能维持几年。
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