这是我在青少年爸妈训练营的一场加餐，把它整理成文字，跟你分享。
话题缘起
今天话题的缘自一位妈妈，拿到孩子的测评结果，有一项“续航力”分数不算高，看到这个结果有些惊讶，来找我问如何解决？我突然回想起，两个月前，也有一位妈妈拿到测评结果的续航力分数不高，也是同样的惊讶，也是来找我，甚至表达出“不相信”测评结果的感觉！
最终在两个月后的这周，带女儿去吃饭的时候，谈话中，发现，测评结果是真的，续航力弱，能量不足，孩子自己的感受和表达，不会错。
“个人续航力”是什么？
在测评当中，我们用六分钟的时间让孩子完成一份选择题目的答卷，测评之后我们将会拿到一份非常精准的报告，其中有这样一项叫做“个人续航力”，它代表的是未来两个月孩子在学习和心理能力上的一种动力，持续力，类似于蓄电池的概念。
在这个案例的途中，我们看到孩子“感觉心累”，这个词代表什么呢？
孩子原本成绩还不错，刚开始进入新学期，为什么会续航力很差？
我的体会是：这个结果来自孩子的心理压力，这种压力事综合的，来自很多方面，可能是假期中的某个同学的一两句话，或者是课外辅导班老师的一些话，看了电视或者是电影当中的某一片段，让自己在新学期，有压力的感受，又或者根本不是来自于近期，半年前或者一年前其他人的讨论给孩子带来了一个心理干预。。。。。。因此在即将面临开学的时刻，就呈现出这样的一份测评结果。
这个部分我们也要一分为二来看。
1，孩子在当下的一个心理状态测出来的结果，代表了当下的一个内心感受。
2，同时，也能一定程度代表未来两个月，续航力弱这个结果。
心理按摩
你不要单纯的看他今天心情不太好，所以测出来，结果不太好，今天心情不好，也不是单纯的今天有问题，是来自长久以来的积累，因此，看到这个结果，更应该把心理按摩，放在日常进行，而不是有了状况才开始心理疏导和疗愈。
那作为爸妈，最容易按摩的方式，就是我们日常的“跟孩子聊天”，这是非常有必要的。
跟孩子聊学校事
这就说到了我们今天的话题：跟孩子聊学校的事儿。
过去我接触的大量爸妈，跟孩子聊学校，上来就一句话：今天挺好的吧？
你想一想，如果你另一半或爸妈问你，今天单位怎么样啊！基本的回答基本都是“没什么”或者“还好”之类的答案把。
这样的问答，根本得不到什么正确的答案，更别说家长想要的答案。
简单和粗暴的方式根本就行不通，我要教你的事“转角表达”的方式，具体怎么问呢？
三种开场白
第一种开场白：
如果你们学校多了一样什么东西，会变更好呢？如果是缺了一样什么，会变得更好呢？
谈这个问题的主旨是在于让孩子跟你来分享一下，在学校当中还缺少什么？或者是多余了什么，比如说有的孩子会回答说，要是我们的学校能再多两个课间时间就好了，那么接下来你们探讨下去，如果再多两个课间你会做些什么呢？现在的课间时间不够用吗？他会跟你聊一聊，在课间当中都发生了什么？以及他还需要时间做做哪些事或新的尝试？
可能还会有孩子说，如果我们没有体育课就好了，为什么没有体育课就好了？是不是他非常厌倦运动又或者说她不喜欢那个体育老师，体育课上有什么项目是他觉得比较糟糕的呢？在体育课上有什么人？是不是在欺负他？
其实，你跟他的聊天，其实只是从一个开场白开始，接下去，我们用一个钥匙打开了一扇门，在背后你可以看到听到更多关于他在学校当中发生的事情，如果你单纯问：在学校发生了什么？他就真的不会跟你讲太多的。
第二种开场白：如果你是学校的老师，你会愿意教什么课呢？
问成年人也是一样，在你单位可以选，你希望是哪一个角色呢？部门领导，分公司总监？又或者是哪一个岗位呢？其实这个问题也同样是一个开放式的话题，孩子的回答也是可以持续沟通下去。
第三种开场白：今天在学校你觉得最印象深刻，最难忘的，最难过的，最棒的，最有趣的，或者最恐怖的是什么呢？这个其实也是有很多样的问题。
孩子的回答
结合我们的测评结果，你会发现，人事风格偏感性的孩子就会回答：最难过的，最让人感动的那些事情，那偏理性的孩子就会回答那些：最讲规则，哪个人最听老师话的呀！等等，所以人事风格不同，也会决定孩子跟你的沟通方式模式的不一样。
看测评结果你就明白，不同的性格的孩子，跟你的沟通方式也起着决定性作用，表现型的孩子，你可能不问他，回来自己就愿意跟你讲，但是，控制型的孩子，他可能就会对目标有要求，我们这次谈话的目的是什么啊！你想了解什么？他可能对于目标的把控比你还清晰。
中间那个能力优势，我见过一个文案模式的孩子，只看测评结果我就问，你的孩子不太常说话，他就会写很多的日记，或者写小说，然后，妈妈非常惊讶，问：你怎么知道？
因为孩子确实在写长篇的小说，我不是猜到的，是因为我看到它有这个文案模式，同时呢，又是一个控制型的孩子，如果跟你聊的不多，说明压抑了很久的东西，想要释放它，没有地方释放，就会通过她的能力优势“文案模式”去释放，因此一定是通过写日记，写小说这样的方式去发泄自己内心的东西。
大数据不会骗人
大数据是不会骗人的，因为有时候我们人的“语言”可能带有一定的欺骗性，但大数据基本不会这么做。
如果你的孩子也在九岁到十八岁，特别欢迎你加入我们爸妈特训营，用大数据重新了解孩子，重新认识孩子！根据性格，能力优势，去帮助他，去塑造他，在优势当中发挥自己，成就度会越来越高。
世界上没有两片相同的树叶，也没有完全相同的两个孩子，就连双胞胎也不可能一模一样的性格和心理状态。因此，我们给每一个人提供这样的一个可能性，去重新了解孩子，发现自己的不同的优势。
今天的分享呢，就到这里啦！期待每一个爸妈，都能够因材施教，根据特性去完善和帮助孩子，期待在青少年爸妈特训营见到你。
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