【箴22:6】教养孩童，使他走当行的道，就是到老他也不偏离。
一、引言（圣经故事，有教育性的故事）
例如：《合神心意的大卫》通过大卫的事让孩子们学会顺服，听话行事。家庭，学校，教会，社会……环境中都要有这些生命品格。
二、读经（金句列如约壹4：9节）
目的：让孩子们清楚经文的含义，因此更加认识神。
一、知道耶稣是神的儿子
二、明白耶稣是救赎之法
三、清楚认识神爱人之心
三、解释（读过的那节经文）
方法：一、言语简洁
二、适合儿童
三、备齐道具
四、举例说明
四、应用
1，对不信的小朋友。（用合适的事，能接受的言语规劝）
2，对已经相信的小朋友（发起代祷，并给予操练作业，家长需配合。）
五、复习（刚才所读经文）
1，师生一起读
2，请小朋友读
3，尝试背出今日经文（若是经文太长，找短的经文。）
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本文标题：主日学老师备课过程
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