备课的过程:
一、备教材
不急于去写教学设计，而是找出这几节课的几种版本教材，进行比较。
对不同版本教材进行对比。这节课哪个版本设计的好哪些版本设计的不好进行细致分析。
二、备学生
接着我就开始看这节课的所有名师的视频或者课堂实录，这样能了解孩子到了哪个阶段，对课堂的预设有一个把握。这就是备学生。紧接着开始自己做教学设计，选择合适自己的简约风格的课，把所有看过的教材分析、视频融合到一块。
三、练课
设计好一节属于自己风格的课。这个过程最难，备完改，改完备。边做课件边把课过一遍。之后在模拟情景下完整地一遍遍练课。
各位亲是不知道，我是一个小学生。 至于题目为什么写备课，这跟我今天要写的东西要记录的东西有关， 我有一个当老师的姐...
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有的人会说：备课？那不就是写份教案嘛。其实呀，备课不完全等同于写教案，写教案只是备课的的一项内容。 备课的过程首先...
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本文标题：备课的过程
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