这本书老是听提起，今天要坐较长时间的公交车，所以点开听听，觉得含金量很高。
今天应该听了1.5遍，但是只能输出细枝末节：
1）电视机前长大的孩子，情商不高，为什么呢？因为电视和他没有互动，孩子的学习过程，就是试试，然后看反应。如果对象的反应是高兴的，就说明他做对了，如果你的对象是不开心，就说明他做错了。他在这个过程中学习。
学校里打架的孩子有可能是对别人的情绪体察不到，就是不知道这样做对或不对，所以留守儿童最大问题是没有人陪伴。
2）忙于生计的家庭跟孩子说得大部分设计不许，不可以，不行，正面词汇比较少。因为没有精力和时间好好和孩子说话。建议不要命令式的，封闭式的谈话，用因果式的谈话。这样孩子才能 脑海中建立链接。
3）充分交流，可以脱离语境。我想起我婆婆说说的，带孩子就是疯疯傻傻前三年，多和孩子说话，给孩子足够多的刺激，帮助孩子多建立脑部的链接。
父母的语言-听书输出
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听书父母的语言 打卡第一天读书笔记并输出，社群互动 写好21天赞美营的文章，计划明天发表
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本文标题：父母的语言-听书输出
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