昨天教完了最后一篇课文——略读课文27课《我的“长生果”》。
这篇课文在之前集体备课大赛时上过，昨天在班上又讲了一次，这一次补充讲解了一些细节问题，如多音字“差”和“奔”，对于文中出现的比较多的成语也做了具体解释，如“不求甚解”、“流光溢彩”、“囫囵吞枣”、“呕心沥血”等。
虽然在课件中有出示几个成语的意思，要孩子们到文章中找到相关词语，但我一直觉得自己在词语解释这一块的理解教学上做得还很不够。
我也知道要在具体的语境中联系上下文理解词语的意思，但在教学过程中，有时却没有注意这么多，而是变成了直接板书用抄笔记的形式要求孩子掌握。我觉得这是比较机械的，也是不可取的，得想法改正。
今天教学语文园地八的内容。
总体来说都是按部就班地进行，只是时间上有点没把握好。日积月累选取的是朱熹的《观书有感》（其一，其二），课堂上只讲解完其一，其二要明天才能讲解了。
口语交际和习作内容都是推荐一本书，所以准备放在一起讲。讲授完新课，讲解完基础训练，评讲完习作，剩下的就是期末总复习了。
时间过得真快，日子虽平淡，但也充实。只愿在这飞逝的时光中，能够留下些许痕迹，以作为纪念。
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本文标题：时光飞逝 借笔留痕
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