今天市统考改卷，眼睛非常酸痛，但还是想坚持对改卷心得做些记录。
以往学校的段考改卷，我一天最多只能改180份作文，但这一次改卷，一天就要完成350份作文的批改。当然我还是完成了，而且吻合度和自评吻合度都比较高，改卷速度上也没有拖小组的后腿。一开始评卷的时候，速度非常慢，一个上午只改了80份，到了下午，就改完了190份。
当评卷熟练后，改卷速度提升了，平均评一篇作文约花费30秒，我也开始慢慢感受到了写好考场作文的要义。首先是要开头亮观点。当我拿到一篇文章时，我先看标题观点，然后再看首段作者观点。但有些学生在首段写的观点并不明晰，如“对此，我想发表一下我的看法”等，这种文章不仅让改卷老师看的感到疲惫，它们也往往存在观点不明晰的问题。通篇看下来，会发现这类文章东写一点，西写一点，逻辑不清晰。其次，每个段落的中心观点一定要放于段首。有些学生会这么写，“那么，有的人又会说……”，这样的设问放于段首虽然不无不可，但是这样的文章结构并不是最优的方式，改卷老师会看的疲惫，文章结构也显得松散。接着，段与段之间的逻辑关系也非常重要，也是决定了文章档次的关键点。最后是文章观点前后的统一性。有的文章前面的内容写的还算不错，但到了最后一段，忽然来了个转折，将对方观点又引入文章当中。在表达自己的观点的时候，有时候难以面面俱到，就不必强求什么内容都要涉及，只需站稳自己的立场，不断为自己立论就可以了。
当然，这些都是文章结构上的问题。作文的最根本问题还是思维的问题。在改卷小组群里，翠园中学的庄丽老师提到有的学生审题不够清晰，导致出现观点有些偏颇，出现没有观点的题目，如“宅家是非”、“宅与不宅”、“宅的双面性”、“宅是双刃剑”、“宅文化对人有害”、“宅代表了新时代的到来”、“宅是一种难治的病”等，又如立意上出现比较狭小，如“宅有宅的理由”、“不宅有不宅的方法”等。这些问题都是我在评卷的过程中也遇到的，但我感觉自己仍停留在“感觉”的阶段，能够凭感觉给出较为准确的作文分数，却无法像庄丽老师这样准确地说出作文问题出现的角度。可见自身的理论水平仍较低，还需要不断学习才行。
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