书名：《遗失的智慧》
除了抱怨制度，我们还能做什么？是这本书的副标题。我带着这样的疑问和好奇，翻开本书。
读完开始反思与收获：
1.何为智慧？
智慧（wisdom）狭义指高等生物所具有的基于神经器官的一种高级的综合能力，包含感知、知识、记忆、理解、联想、中庸、包容、决定等多种能力。出自《墨子·尚贤中》：“若此之使治国家，则此使不智慧者治国家也，国家之乱，既可得而知已。”――此乃度娘的解释。
智慧更多的是行动实践，是处事方法和能力。就像刘润老师说的，“前人的思考，我们的阶梯。”
2.我们遗失了什么？
实践
在当今信息爆炸的时代，需要什么知识，互联网上一搜，答案立即跃入眼中。这样方便的拿来主义，让我们遗失掉了自己去探求答案的过程。实践是检验真理的唯一标准。而我们正是缺少了从生活中、工作中、社会中获得智慧的方法。要想，还要会干；要说，还要会做，让知行合一成为行动的指南。作者在书中重新用科学的方式诠释中国知行合一的理念，这是每个中国人都会产生共鸣的理念。
共情
书中用不同阶层鲜活的案例，证明换位思考与共情的智慧。清洁工、法官、医生、老师等，他们在面对不同问题时，都通过换位思考和共情的方法，为他们服务的对象带去了最好的解决方案。
良知
没有规矩不成方圆。法律、制度是一个国家、一个社会、一个企业的根本。无论是罪犯、病人、学生，我们真的要相信人积极的天性，这种天性如果发挥得好，我们可以做很多好的事情。
3.如何找回遗失的智慧？
李笑来老师说，学习学习再学习。每个人都有一个职业，那就是终身学习者。
用学习改变认知，提高自己的思维能力。现在喜欢的有效学习：读书、写作、演讲 ，看到得到悟到。输入输出内化系统完成。读书获得知识的输入，写作把读书的收获分享出来，演讲把读过的书，写过的字，变成自己的故事分享出来，从而影响更多的人，帮助到更多的人。如此往复，成为一个良性循环，用学习助力成长。
最终每个人找到获得幸福的方法。我们笃定的相信世界将会变得更美好。
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