教师的负担特别是不合理的负担过重一直是舆论较为关注的一个问题。
小编身边有不少中小学教师，也听他们倾诉过在学校里繁杂的教学和学校管理，总让他们喘不过气来。“这么年轻的我，已经开始为自己往后移的发际线担忧了”老师A，曾开玩笑地吐槽道，而小编却感受到了她作为90后的无奈。
“高薪多假期”的外表，让教师吃了不少苦头，很多人只看到了光鲜亮丽的一面，却从未了解过背后的心酸。
教师的主业本是教书育人，应鼓励老师们把更多精力放在教书育人的主业上去，放到立德树人的使命上去，这既是遵循教育规律的内在要求，更是教育事业发展的客观需要。
纵观现在教师的工作内容，却是与“教书育人”背道而驰，从以“教学”为中心，开始向以“管理”为中心发展。
近日，教育部发布了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（以下简称《意见》），让教师们的内心声音，得到回应。
一、要减督查检查评比考核事项
重形式，轻内容是督查检查现象严重的大趋势，因此在《意见》中提到，除教育部门以外，其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项，确需开展的要商教育部门，按照程序报批后才能实施。
鉴于很多家长会根据教师在微信群中的信息回复情况、需求满足度，对教师进行一定的评比打分，《意见》中明确表示，不得以微信工作群、政务APP（应用程序）等上传工作场景截图或者录制视频等方式来代替对实际工作的评价。
二、减少社会事务进校园
当对外的社会性事务出现时，学校倾向采取的办法就是胡子眉毛一把抓，不管什么活动，统统丢给教师们去参与，严重增加工作负担。
减轻社会事务进校园，《意见》中列出6条规定：
对重大专项任务确需中小学教师参与的，由教育部门严格按照要求依程序统筹安排。
对扶贫任务要充分利用校园和课堂，通过扶智方式为阻断贫困的代际传递多做贡献。
对街道社区的事务，要在不影响正常教育教学的情况下，积极吸引中小学校参与社区建设的相关活动。
对城市创优评先任务，原则上不得安排教师们上街执勤或者做其他与教师职责无关的工作。
对于强制摊派无关事务的，我们要坚决杜绝，不能随意让学校停课、出场地、出人参与举办有关活动。
对教育宣传活动，可根据实际需要合理融入教学安排，不得重复安排。
三、减少报表填写工作
最让教师头疼的，要说无穷无尽的各类型报表了。今天一个教学计划表、明天一个某活动培训表，接踵而来的琐事，教师们也会对这份工作的意义表示怀疑。
因此，减少老师们在无意义填写报表的工作非常有必要。《意见》中表示，学校应规范精简各类报表的填写，合理安排各类报表的填写工作，避免教师们重复报数据，多头填表格。
健全各类教育信息数据库，努力做到一次采集，多次使用，让信息多跑路，老师少跑路。
四、减抽调借用中小学教师事宜
有没有这么一个感觉，似乎学校很喜欢让教师物尽其用。但凡有某个活动，不管人手是否充足，总是要安排老师出席，挪用他们的教学时间，去做一些无关紧要，毫无意义的事情，这当然会增加教师的工作压力。
《意见》中提到，从严规范借用行为，在不影响学校正常教育教学情况下，应该先经过县级以上教育部门同意，并报备，才能决定是否可以借用，且借用时间不能超过半年。
在培训活动中，除人社部门依法依规开展的培训以外，其他无关的培训活动，禁止安排教师参加。
帮助中小学教师减负不仅是学校、教育部门、社会现阶段必须要面对和解决的，也是老师们在压力深渊里的求助。
孩子们的成长离不开老师知识灌溉，挥不去老师身心的影响，小编认为，老师这一份职业如此伟大，肩负着“传道受业解惑”的重任，把教育教学还给老师，这是毋庸置疑的。
END
喜欢认可我们的话，可以点击右上角与朋友们一起分享哦~
每周分享1篇原创育儿资讯和一篇教育资讯或学习资料，已发布100+篇原创文章，关注我们，和孩子一同成长！
长按二维码
关注我们
往期精彩回顾
干货
复习必备第二弹：1-3年级上册古诗词翻译+注释汇总（转老师）
新闻资讯
硬核！影新教育亮相陕西教育信息化创新创业大会，备受瞩目
推动AR/VR教育建设| 影新教育助力神龙小学建设现代化校园，并受到长丰县教育领导高度认可
网友评论