2022年11月14日晚上，在家里吃过晚饭，想起刘老师前段时间做了手术，身体欠安，于是赶紧给老师打个电话，一是问候她的身体，二是汇报一下我的生活情况，其中就聊到我家三年级小孩的学习情况，语文是老师的拿手好菜，告诉我要高度重视三年级孩子学习分水岭问题，语文的重点就是写作，写作的入口又在于写日记。通过老师的点拨，我终于把还给老师的知识又找回来了，谢谢我的刘老师，我还深刻的记得有一次在课堂上，我直接把您叫成了妈妈，引得全班哄堂大笑，当时真让我无地自容，但也让我印象特别深刻，每每回想起来，仍然记忆犹新，让我对您有一种特别的亲近，和当时我叫妈的感觉一样，您真的就是我的妈妈。现在言归正传，日记写作四要素：时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），最后再辅以思考（启发、道理、意见、想法、看法、金句引用），
结合老师给我的点拨，我总结了写日记的好处，应用到现实生活中，更显写日记的重要：
1、通过每周3-6次高频次的日记写作练习，学习观察周围事物、世界、人心的能力，以后可以对身边的事情、人物进行准确、快速、深入的理解。
2、广泛收集高年级作文的写作素材，为今后的语文课打下坚实的基础。
3、理清思路，找出头绪，通过文字梳理人生，拉近你的外在（物质）与内心（思想）的距离，更接近身心合一的境界，心无障碍，身心通达，延年益寿。
4、写日记最后一步就是自我总结的过程，和毛主席理论来自实践如出一辙；只是伟人们的总结已经升华到理论的层次；然后再用理论指导实践；最后是用实践来检验理论的正确性（实践是检验真理的唯一标准），一个不断改进的正循环模式。和建筑工程当中的质量管理 PDCA 模式有异曲同工之妙。
5、多写、多练、多思考，今后说话就能出口成章，做事条理清晰，不说废话，不颠三倒四，不婆婆妈妈、少走弯路。
6.更深层的意义在于，可以帮助我们“找到人生意义”、“选择合适环境”、“增强主动性”。
感谢孩子给我重新学习的机会，从今以后，我也要每周失少三篇日记，既是给孩子做榜样，也是锻炼我的观察能力，同时为我今后的写作，充实素材。
感谢刘祖琼老师，感谢卓依涵。 2022年11月16日
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