读书多年，常听说“书中只有黄金屋”，就是找不到屋的影子，最近看到一本书，书上讲到犹太人最容易找到黄金，我带着这个疑惑去读，发现犹太人聪慧，他们在幼年时，母亲就在圣经书上沾蜂蜜让小孩去舔，孩子品尝出书是甜的，犹太人就在儿童智力开发期就给孩子种下一棵书是甜的种子，这个方法我没试过，但我感到创意非凡，自己从小读书苦不堪言，自己学生读书枯燥无味，我听说犹太人一年读书阅读量平均是42本，而我在报纸上了解到我国去年人均读书平均3.6本，差距之大，让人惊叹，书他们读时是甜的，我们读时真是苦的，如果不是苦不堪言，我们会不去读书？是不是我们太忙了，是不是没有时间去读书了，我想是的。君不见茶楼里、酒吧间、歌舞厅充斥着、弥漫着、飘扬着麻将声、酒杯碰撞声、靡靡之音声，所以当我们感叹犹太人年年荣获诺贝尔奖就不足为奇了。因为犹太人利用所有的空闲去工作、去学习。而我们在消闲。原因就在于我们的读书价值观太低所致。这是不是环境造就的。我不知道。
我在跟随犹太人读书的过程中走进书本，走进了浩瀚的知识海洋，我聆听到孔老夫子的谆谆教诲，聆听到庄子的无为而为，跟随徐霞客攀山越岭，驻足山水之间，流连忘返，欣赏到唐诗宋词元曲的精气神，看到了杜甫的颠沛流离，见到了李白的千杯不醉，闻到了刘伶的醉梦之语，而这一切只是中外文化的冰山一角，但我在慢慢地攀爬，读书的日子很枯燥，我在读了《西游记》之后，兴趣大增，因为我发现了许多东西。我读到西游记的书名起得就非常有意思。既然是游记，那所走之地，必是风光无限，事实的确如此，唐僧所行之途，从当时最繁华的长安城就开始城市游，然后是人迹罕至的驴友游，随后是崇尚峻岭的山水游，途中居住在“农家宾馆”，还在通天河来趟水上漂流，那景致，人间极品，那滋味，只有读者才能品到。更不用说一路之中春花秋果，仙女相亲，就是偶尔受点皮肉之苦，那对游客来说，那不算什么，那都是美丽的记忆。读到这一点，就有点趣了。我开始进行二次重读，在重游故地过程中，自己又找到新的趣点，天上玉帝是一天之君，本该好好治理天庭，但每每出场，不是研究工作，总是欣赏歌舞，四个天师陪着，天天花天酒地。这种日子真是道家无为而治的典范。佛祖如来居住西方，口念“我不下地狱谁下地狱。”吃斋念佛，施舍余人，应不食人间烟火，唐僧历尽千辛万苦前去求经，最后到头还得讨钱买。看到此觉得这其实就是一场买卖游戏，低价的东西，叫高价，让唐僧这种人上当，求经的过程又成了世人寻找虚假珠宝的过程。佛祖还得卖东西过日子，何况世俗之人。这么看来道家不是真道，佛家也不是真佛，不信你看过水浒传就知道，道家不是宣扬无为而为，可还有那么多道院有道不讲道，更是不走道，而花和尚鲁智深喝酒吃肉，严重违反佛家规章制度，可到后来就他一人修得正果，奇怪了。书倒是一品越有味了。真有点喝酒的感觉。
读书的过程其实就是心灵的净化过程。开始读书，犹如悟空出场，天崩地裂，飘洋过海，拜师学艺，龙宫取宝，大闹天宫，一个字--燥。这是读书的第一个火候。大部分人都到这个阶段就不再读了。其实这个阶段我认为是童话阶段。犹如儿童放纵，翻几个筋斗而已。如能继续往下读，那就会进入静观现实阶段了，我们知道孙悟空无所不能，可进入求经之道后，原来的打斗陡降了水平，小毛贼、小妖还可以收拾，大一点的收拾不了，没办法，就开始读书，在读书中找到了解决的办法—走关系，找原来的对头帅哥玉帝，找美女观音，找光头佛祖，那可都是一把手。经过几次打斗，悟空从童话世界跌入现实，开始自己的攻心战术研究，打不过，就进肚子，再打不过，托关系，走关系，利用三十六计，走暗道。可这是观众清楚看到妖怪个个都是憨态可掬，走的都是光明正大，没有一个背背藏藏，从来不去理会悟空的歪门，打了就吃，吃了就睡，这那是妖怪，分明就是良民，哪有强盗这么光明正大，并且妖怪还口口声声说悟空是毛和尚，悟空又说妖怪是毛贼，既然都是毛，那不就是一家。原来是一家人在打架，这不就是窝里斗吗？啥取经，说白了就是串亲戚。
“读书还得继续研究，只有读出文章文字后面的意思，你才会真正走上读书之路。”这是河南大学中文系教授，博士生导师王立群说的。我自己还达不到总结这么精辟的语句水平。但我在学习，因为我是一名教师。原来我一直认为，一桶水理论正确，现在发觉，给个池塘也不行，教师至少得有一个瀑布，不仅有水，是活水，而且还是有动力的水，更是有激情的水。只有是瀑布之水，你才会让学生感受到你的博大，你的魅力，你才能发出电来推动学生这艘小舟前行。但这一切的前提是你拥有渊博的知识，持之以恒的学习。教师不能是一个平静的水面，而是能激起浪花的水流，现在的国力竞争是人才的竞争，人才的竞争是教育的竞争，教育的竞争就是明天的竞争。明天的竞争就是明天学子创造力的竞争。
今天的学生不同于以往，他们有着得天独厚的生存资本，国家进行两免一补教育，在家中是独生子女，掌上明珠，物质生活达到三代努力出一个贵族的水平，所以现在的学生娇惯，依赖性强，入世性差，让他们走入社会的唯一路途就是学习，而现实是地球村的概念越来越强化，地球越来越小，学生所知晓的东西越来越多，教师家长被问号难住的时候越来越频繁，教师被学生质疑的几率越来越大，教师要教给学生的东西就像菩提老祖教导悟空一样随着七十二般变化和筋斗云的教给自己山穷水尽，所以在读了西游之后，静下心来，认真读书，真心读书，只有真诚地对待书，他才会给你一个丰厚的回报。自己坐下来，拿起书，开始阅读。我知道，在不知不觉中他会像春天的草芽在不知不觉中成长，积累的的工程就是一个磨砺自己的过程，就会像雨后春笋般厚积薄发，这不仅仅是为了自己，更是为了影响，自己所做的就是为了明天自己的工作，为了明天的孩子，我专心地研读，研究字面的意思，研究字面背后的东西，像唐僧一般入定，西天取经需要立下天鸿大志，“不取真经，誓不返唐”。自己在不知不觉中前行，自己很庆幸没有停下前进的脚步，自己通读经典文学，精读教育专家的墨宝，自己偶尔也如幼童般涂鸦。渐渐的自己的眼前有如燧人氏时代黑暗的世界划出了一道闪电，点亮了漆黑的夜空，自己若有所思，若有所得。
读书真好
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