美文网首页
《大学》解读之四

《大学》解读之四

作者: 张玉民 | 来源:发表于2020-08-24 08:15 被阅读0次

【原文】物格而后知至,知至而后意诚,意而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱而末治者,否矣。其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。此谓知本,此谓知之至也。

【大意】参与实践以后,才能明白至善的根本道理。懂得至善的根本道理之后,意念才可以保持真诚。意念真诚,心思才能端正。心思端正,才能修养好身心。身心修养到家,才能规范好家族。规范好家族,才能够治理好邦国。能够治理好邦国,才能治理好天下、使天下太平。从天子到百姓,都要把修养好身心作人生的根本大事。如果根本混乱而枝节条理,那是根本不可能的。对该重视的而不重视,对不该重视的而重视,那是从来没有过的事情。这就叫做懂得根本,这就叫认知达到极致。

【思辩】人生最基础、最重要的事情是明理,明人情事理,明自然物理。怎么明理?人的正确认识,只能来自实践,实践包括学习、生活、工作等。众理之中,最重要的是价值观,包括信仰、信念、信心,基础在于懂得什么是善。凡是有利于人们生存状况越来越好的东西,包括学说、制度等,就叫善(的属性)。自古皆然,人只有明理,才能诚意、正心、修身。八目,前者是后者的基础和必要条件。不是说有前必者,必有后者;而是说没有前者,必无后者。

相关文章

  • 《大学》解读之四

    【原文】物格而后知至,知至而后意诚,意而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以...

  • 21天陪伴每日练习汇总-D11

    2018/2/8 报告解读练习(四)之自主带读 带领解读:乐乐 案主:姜雪 案主介绍: 2010年大学毕业 上海世...

  • AFN 3.0学习总结(四)

    参考:AFNetworking 3.0 源码解读(四)之 AFURLResponseSerialization 说...

  • 《大学》解读之五

    【原文】《康诰》曰:“克明德。”《太甲》曰:“顾諟天之明命。”《帝典》曰:“克明峻德。”皆自明也。 【大意】《尚书...

  • 学习笔记|听金海峰老师讲《大学》

    大学是儒家文化四书中的开山之作,是孔氏之遗书,被中国人称为入德之门。 一、何为“大学”?(三种解读) 1.和小学相...

  • 《大学》之四

    自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。其本乱,而末治者否矣。其所后者薄,而其所薄者厚,未知有也。 上自一国君主,下自...

  • 聚焦事实

    #用事实说话之聚焦事实# 谈话有四个层面:事实、解读、反应、结果。借助FIRE模型,聚焦事实,做正确解读。

  • 解读《大学》之『致知在格物』

    继续说《大学》,“致知在格物”,要想掌握天理天道,首先要探求万事万物的本源。“格”有靠近、研究、穷尽三层意思。格物...

  • 2020-07-20

    四年级上册第四单元整体解读与教学构想 文/陈淑之单元解读本单元的人文主题是“神话故事”,学习内容都是围绕神话故事组...

  • 文章目录

    Go 源码解读篇 《Go源码解读篇》之常见数据结构(list) 《Go源码解读篇》之 Error 工作中知识总结 ...

网友评论

      本文标题:《大学》解读之四

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/jbegjktx.html