以前我一直觉得孩子成绩不好，考试考失败了，是家庭教育的失败，心里特别的内疚，今天看了一篇文章，一位从教20多年的老教师写的关于他的孩子高考失利的一篇文章，他认为孩子考试的失利，或者说孩子的成绩不好不是家庭教育的失败！这让我豁然开朗，我非常认同这个观点，孩子是不同的个体，即使你方法再好，不同的孩子领悟力和执行力是不同的，同理，无论再好的老师也不能教出100%优秀的学生，只是相对来说老师好的方法对学生有益，可能会让学生变得更优秀，或者说优秀的学生会更多，但是都不能达到100%，俗话说，手指有长短一个班的学生也会有好有坏，所以很多时候不能完全归结于方法，还在于学生自己学习的动力。学习成绩不是评价孩子的唯一标准，或许他文化成绩不好，其他还行呢，所以我们要善于发现孩子的优点，不要太过追求成绩。
今天是大儿的生日，我忽然发现他身上有很多优点，他自律重诺，比如说约定的看20分钟电视，到时间他就会自动关机，他和我约定的事情，他一定会去做到。善良包容，放学回家看到老奶奶独自卖菜，他会拿出自己的零花钱，把菜全部买下，只是想让老奶奶早点回家。在家凡事都会让着弟弟……
睿睿十六岁生日
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本文标题：家庭教育不能只盯孩子的成绩
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