240217 思考学习数学有什么用

1️⃣ 定期思考

每隔一段时间，我就会思考学习数学有什么用。每一次思考都会有不同的答案，挺有趣的。

我以前没有想过“学习数学有什么用”，可能也想过但我没什么印象了。后来开始数学教学后，有个学生问了我这个问题，我一时之间没有想出一个答案来。后来就一直思考。

2️⃣ 为了买菜算账

一开始得到一个答案是买菜，我对此嗤之以鼻。学数学就是为了这吗？这会不会有些太贬低数学了呢？

后来发现，学数学，真的是为了买卖，至少是为了掌握买卖算钱的能力。

你翻开小学、初中的课本，你就会发现凡是应用题，基本上都会设计到买卖。

一开始还只是花自己的钱去商店买东西。
后来你开始花家里的钱选择不同的优惠方案。
接下来你又站在商家的角度计算利润。
上了初中后你又作为商业顾问来计算如何定价才能让利润最大。

你看，是不是离不开买卖。

而且事实上也确实如此，现在各种app、直播间里优惠活动太多了。而且很多优惠有的可以重叠，有的不可以重叠，有的甚至还有时间差、前提条件。你要是不会点数学，就等着被商家坑吧。

3️⃣ 总分为了前途

这个就很功利但又非常现实了。上面说的数学知识，大多是小学、初中知识。而高中知识的应用，在理工科领域应用较多，在日常生活中应用就不多了。

所以上了高中后，数学的作用包括提高总分。尤其是对于文科生而言，数学是纯文科里的唯一理科科目，你必须考。大家文科成绩都差不多，谁数学好，谁的总分就高。

一些高中选文科的学生，到了大学绝对不会选包含数学的专业。那么这些高中知识基本上就无用武之地了。剩下的最大用途就是提升总分。

4️⃣ 逻辑思维

难，应用很难。

学习数学，确实能提升逻辑思维能力。但是你的逻辑思维能力要想迁移到生活中、工作中，帮助自己解决问题、指导实践，难度还是非常大的。

比起逻辑思维能力，你更需要的是“知识迁移能力”，而且还是跨界迁移。

难度大到什么程度呢？

我们就拿炒菜来说吧，炒菜最简单的思维就是把食物加热，让食物变得可以食用。那用这样的思维，是不是就可以处理所有的食材，做出所有的菜了呢？根本不可能，你还需要了解不同食材的特性、处理方式、烹饪方式等等。

逻辑思维也是这样，只有思维没有各个领域对应的知识、案例、方法等等，这样的思维一点用都发挥不出来。

5️⃣ 工作

今天在b站上看视频，视频中展示了学习数学的各种用处。

大多是工作上的。比如木工要用到勾股定理、建筑师要用到三角函数、研究人员要用到各种积分的知识等等。

这让我感觉……数学离生活好像有点远。嗯，这句话不严谨。应该是，我感觉一次函数、反比例函数、二次函数、锐角三角函数、全等三角形、中心对称图形、相似三角形、指数函数、幂函数、对数函数、基本不等式、平面向量、立体几何、三角恒等变换、余弦定理、正弦定理、圆锥曲线、排列组合、空间向量等等里生活好像有点远。

6️⃣ 其他科目呢？

今天又想到其他科目有什么用呢？

语文用处是真的大，能帮助自己看懂文章、理解别人的话、说出自己想说的。英语的话，暂时没有什么感觉，字幕和翻译软件都能解决。

物理化学，可以用来解释一下生活中的各种现象。

你看，还得和生活联系紧密才会让人想到其作用啊。当然啦，如果工作和数学相关，生活中融入了工作的话，会感受到数学更多的用处。

不过，我更加期待的是，用数学知识解决生活中的问题。解决的问题不仅仅是中高考题中提出的问题。这个就再继续找找看吧。