今天在班上要求一件事情，结果遭到学生的质疑。我对自己失败很有挫败感……
对比班主任的讲话技巧：班任对学生的要求，讲出来也不像是要求，呈现出来的是商量性质的要求，说话逼格杠杠的！要求之前来一大片铺垫，让他们从心理上接受，先灌蜜再灌水！话唠式温水煮青蛙，先拉进师生之间的距离，再动之以情，哓之以理。最成功的讲话艺术，是让对方很愉快地接受我们的要求。那怎么才能做到这点呢？《烛之武退秦师》中的烛之武凭借三寸不烂之舌，分分钟把国家从灭亡的路线中挽救回来，还意外获得收获，我们每天和这样的故事打交道，为什么就不能学以致用呢？
以后和学生（面向全班的同学）宣布事情，一定要先铺垫，拉进学生的距离。从他们的角度出发，告诉他们这样做的目的完全就是为了学生的利益，让学生从心里上认同，他们才会心服口服地执行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。路很远，很不好走，但是总要探索怎么才能走得更远更舒服。
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本文标题：我怎么就词穷了？
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