细节

        昨天和女儿一起比赛画画，女儿喜欢兔子，同学送了几张兔子的简笔画，女儿非常喜欢。我说：我们各抽一个，看几眼，不准再看，看谁画得像。

        于是，我们约定：每个人抽一张，看一分钟左右。我看了之后，画得时候，细节明显不记得多少了，只是大致的还记得一些什么……画出来的兔子，简直难看死了……

        女儿看的时候很细致，画的时候也很有耐心，画好之后，还真的和原来的差不多……

        看了我的兔子之后，女儿嘲笑说，啊，你画的是什么啊？然后，她开始和我一起评论我画的和同学的差异，并给我打分，并告诉我说，兔子的耳朵为什么要这样画？眼睛为什么是这样的？爪子又为什么是这样的？……特别是耳朵，一只耳朵竖起来了，一只耳朵耷拉着，并对从什么位置平朵耷拉比较好，女儿都详细分析了一下。……

        哦，原来女儿看的时候，已经根据兔子的各个器官有意识的记忆，并对一些细节有自己的重点记忆，所以画得就轻松多了……

        今天早晨，女儿要吃蛋饼，我就用鸡蛋加了点面粉，搅拌，……煎出来的蛋饼，女儿说，为什么不松软呢？

        我说：蛋饼，好像不都是这样的吗？

        女儿说，外面的蛋饼很松软啊，你想一想，你肯定是面粉放多了，你做出来的蛋饼就像死面一样，干巴巴的。……

        我一想，嗯，好像是这样的，外面的蛋饼好像面粉会更少，就像不用面粉，只用鸡蛋煎出来，就是很松软的，面粉加多，就成了面粉，鸡蛋的松软全被破坏了。

        嗯，不错，看来女儿善于观察与思考，对一些细节的把握和分析，还是很有道理的。