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109-小days4第二课作业#裂变增长实验室2.0#

109-小days4第二课作业#裂变增长实验室2.0#

作者: THW2018 | 来源:发表于2019-02-25 21:39 被阅读4次

    体量小的号,直接标签分层

    A标签-高额付费用户

    B标签-付费过小额客单价课程

    C标签-在现有微信群里熟悉知道我们的同学

    D标签-新引流的用户


    D(陌生)C(知道)→B(基础信任,低额付费)

    (1)朋友圈(仅D标签同学可见)

    a、每日的知识输出(文字问答;小视频提及到知识点,找客服私聊获取更详细的东西。最后都要留互动的尾巴)

    b、每周2次的品牌和低额课程露出,留下报名方式(硬推和软推相结合。硬推就是直接说品牌说课程,软推则是可以分享老师工作中的事情,体现专业度;可以分享报名同学的反馈截图等)c、不定期的免费课程放送

    (2)微信免费交流群

    a、正常的维护,将朋友圈的每日输出定时同步到群里;

    b、每周三集中一个时间段简单答疑/分享一个小主题,时间控制在15min左右


    B(基础信任)→A(高额付费)

    (1)朋友圈a、每日的知识问答(提取出高额CFA课程和考试中的试题,每日推送互动。最后在评论区给答案)

    b、每周2次的高额课程露出(硬推和软推相结合。硬推就是直接说高额课程的优质,软推则是可以分享老师工作中的事情,体现专业度;可以分享报名同学的反馈截图等)

    c、不定期开放少量低额付费,来体验一个专题的高额课程(2)个人微信

    a、了解每个人的基础信息(目前的工作/学习情况,为什么想考,是否已经坚定考,如果没有坚定,在犹豫纠结什么)

    b、每天给10位以上好友的朋友圈点赞,和10个字以上的评论,培养起塑料花朋友的感情

    (3)低额付费课程班级微信大群

    每周一次30min左右的答疑,答疑中软广嵌入高额课程

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