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《分草莓》教学反思

《分草莓》教学反思

作者: yt566242 | 来源:发表于2018-03-07 20:27 被阅读0次

  今天进行的是分草莓,也就是除法的试商,本节课是在分娇小数分基础上进行的,在此之前,学生已经掌握了较小数的除法竖式,这节课,是分较大数目,而这样的话学生操作起来会容易很多。课堂上我尽可能的把更多的时间归还给学生,提出问题,引导学生去思考和探索,并给予适时点拨,协助学生归纳总结。当再次分草莓时让学生自己尝试,自己继续解决问题,并仿照例题的做法,说法,自己说试商方法,然后集体总结试商方法和计算有余数除法的方法。

      本节课也有不足之处:在列除法竖式环节,基本全都是我自己板演,应让学生尝试板演,共同探讨。对于竖式的认识,过分注重名称的认识,忽略了重难点的突破,特别是商和余数的写法,在学生的作业反映尤为明显。

      总之,自己在数学课堂教学过程还存在许多不足:数学语言要精炼,学生的自主性探究还不充分。一系列的问题还需要我在今后的工作效中不断探索

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