曾经看过一个笑话：“世界上有三种鸟，一种是笨鸟先飞，一种是嫌累不飞，第三种鸟最讨厌，就在窝里下个蛋，让下一代使劲飞。”有一类家长就特别像这第三种鸟，自己天天玩手机、打麻将、喝酒聚会等等，不去学习提升成长，却整天逼着孩子学习看书。而孩子呢？看到家长玩手机，自己也经常有模有样地跟大人一样，一边“葛优躺”，一边偷偷摸摸拿着家长的刷小视频；看到家长打麻将，也会等家长散场后，三五个小孩有模有样地坐成一圈摆弄着麻将；看到大人喝酒聚会，有时也会扮家家，几个小孩“干杯”然后假装一饮而尽。有时，家长还觉得好笑，笑过之后一脸严肃地训斥孩子不要这样，然而孩子正是从他们的身上学到的这些坏习惯。
都说家长是孩子的第一任老师，整天在这样的“老师”身边，指望孩子成为“腹有诗书气自华”的小学霸，可能吗？ 对于孩子的教育，除了社会、学校，最重要的就是家庭，就是这个孩子父母的言传身教、身体力行。当然，还有父母的格局、思维和素养。父母自己要自觉、自律、自立和自强。不然无论你怎么谩骂，没收多少手机、电脑，都无济于事。关键你有没有耐心去引导孩子，有没有跟孩子一起学习决心，陪伴着他们一起成长。
古时候“画荻教子”讲述了欧阳修年幼丧父，家境贫寒。他的母亲没有因为家庭贫寒而放弃教孩子读书认字，在顾不上生计、买不起纸笔的情况下，用荻草杆在沙土地上写字教欧阳修识认。如果没有他母亲的超乎常人的思维、眼界和素养，身体力行地引导，北宋不知道能不能出现一个著名的文学家和史学家欧阳修。还有耳熟能详的“孟母三迁”的故事，孟母为了引导孩子认真学习，不惜断机杼；为了给孩子营造一个良好的学习氛围，毅然搬了两次家，直到搬到学营边，孟子能跟着学习才安定下来。如果不是孟母的用心良苦、积极调整引导，不知道孟子会不会成为“亚圣”？
最近又一次刷频的满腹诗词的女孩武亦姝因为高考613的高分被清华录取。两年前16岁的她因为力压北大博士，夺得《中国诗词大会》的总冠军被我们关注。现在因为高考又一次被拉到大众视野。看了她的报道，了解到小时候的武亦姝也不是那么爱学习，淘气调皮，也是一个让父母伤脑筋的孩子。后来她的父母从朋友家的教育模式得到启发，回家先拿自己开刀戒掉了坏习惯，开始有意识地学习看书，以身作则，陪着孩子一起学习诗词歌赋，小小年纪的武亦姝就积累了2000多篇诗词，所以在诗词大会上气定神闲、胸有成竹。
近三四个月的时间，自己也卸载了许多小视频及歌唱的APP，取而代之的是背单词、英文阅读、理财等APP，早上起来不在刷新闻，而是被单词读英文外刊，晚上辅导孩子一个小时左右的学习，自己就看书写文章。孩子看到我背单词主动过来问我用的什么背的，我看到他感兴趣也给他的Ipad下载了一个同样的APP，里面的内容换成了一年级水平的词汇，他也学着我一遍记一遍答题。看着我读书，他也学着拿着给他买的书丛，自己操着蹩脚的拼音练习读者。想想以前自己就跟开头的家长差不多，陪孩子学习人在心不在，孩子练字我在旁边刷娱乐新闻，旁若无人地刷抖音，笑得前俯后仰，不知不觉一刷几个小时过去了。孩子乘我不注意也在自己的电脑上下载了抖音，现在看我不几个月不刷了，他也不再打开，而现在他喜欢刷“秒懂百科”。前两天他看他奶奶坐在沙发上刷小视频，还小大人似的教训起他奶奶：“奶奶，妈妈拿着手机在背单词在学习，你在干嘛呢？”我在一旁默默地听着，心想大人的一举一动真的在潜移默化地影响着孩子的一言一行。
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