你阅读的动机是什么?
如何突破自己的阅读局限？
如何建构高品质的阅读趣味？
听了今晚郑教授的分享，您有什么思考与收获？
阅读的动机。。想了想很多很多，最终还是我觉得我阅读动机，现在嘛绝大部分是为了解决当时的问题而去阅读相关书籍，或者是我觉得喜欢和自己的胃口才去阅读，通常局限在一定范围之内。一般都是在可理解范围内。自己发现自己总是没什么变化，可能是没有去精读细读，没有去提高自己的阅读能力和习惯。
我忽然想起小学初中的时候，我是超级爱看书，我不管看得懂的书，还是看不懂的书，我都会去看，嗯记得，爱看书的我，在学校只有自己的课本，不知道是兴趣广泛，还是没有书看？只要有文字的东西，我都会把它给弄过来，嗯，记得在我小学的时候，老师看过了丢掉的废报纸，我从垃圾堆里捡过来自己拿来看，不懂的字到处问！对于自己超级想看的书，自己没钱买，怎么办？？于是乎，自己大老远跑到店里，翻到翻到自己喜欢偷偷的抄在本子上。
每次读完一本书后，上课的时候，总是会想起书上的写的东西，是否便产生了各种疑问？这本书是不是哪里写的不对？嗯好像是不是我们老师讲错了？如果是这样会不会更好？有没有另一种可能？不过这样行不行？这种话到底是什么意思？等嗯，我也是超级爱问问题的，或者应该说属于一种批判性阅读吧
每一次老师一踏进教室，一走出教室，我就会缠着老师，问许许多多问题，刚开始老师还是很开心的回答我。可越到后面，我问的问题却变得稀奇古怪或者特别深奥或者刨跟问底了。老师们都见我闻风丧胆，对，我都远远的，躲着我，不愿意回答我！可能是丢了老师的面子吧，老师说我钻牛角尖，说了2年了！爸妈也不理解，说我不务正业，有时间多花在这个学科上，好好把成绩弄好一点点。
多不过我，我每一次偷偷看书，虽然好多都看不懂。但是莫名其妙好开心。
那说起来也惭愧，不知道为什么？自打上了高中就嗯再也没有看过书。哦应该说，看一下哦小说，好目的也是为了打发时间。
到现在也不看书。更不爱阅读了，虽然我直到读书，嗯，对自己有好处，而且好处颇多，试着读了读，貌似读各种书，现在对我来说，都缺少了之前的那种投身阅读，享受幸福的感觉。
今天听了郑教授的课程和分享，我略有所思。
郑教授先是用比尾巴的儿童教材导入今天的课程，让我们感受教材的魅力，发现阅读和朗读的用处。感受儿童读物的有趣。我仿佛一下子找回到了自己超爱看书的这段时间。越读越喜欢阅读。越爱读。读了一遍，再读一遍，看了又看，自己完全沉浸其中，那种枯燥感消失无影无踪，每读每次看感受相法都不一样。对对，就是这种感觉。这是我好久没有感受到的了。
如今已成为人民教师，反倒自己不去读了，天天要求学生要怎么样怎么样，看来我也是不称职的老师啊，嗯，我也现在开始，要给自己规划规划，多去读书
尤其是专业书和教育书籍，尽量每个月读一本好书。做到认真去做笔记，圈一圈画一画，对于教学方面，自己再多读几遍吧。像郑教授一样，自己读反复读，读真，把它完全吃透了。上台授课。
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