春节期间，走亲访友，见到了表姐家的姑娘樱桃，两年未见，小樱桃出落的亭亭玉立，十分招人喜欢，谈及樱桃，表姐一脸难掩的自豪。
听表姐说，樱桃5岁开始学舞蹈，练了一年，出去演出，就可以领舞。6岁喜欢上了画画，开始学习，作品常被表扬和展览。7岁开始学声乐，老师说姑娘人长的漂亮唱的好，半年就成了领唱。8岁开始学点钢琴，弹了半年多，出去演出，成了台柱子（表姐还给看了照片）。现在9岁了，开始学口才，学了两个月就主持了元旦晚会，听完表姐的叙述，我就一个想法：人家的孩子咋生的？（此处很想配表情）
但我也不禁好奇的问表姐：“这么多兴趣班，孩子学的过来吗？”
表姐一听，脸上的表情却换了。原来，孩子学了一年舞蹈，说是压腿下腰太疼，不想练，就停了。学了两年的画画，觉得枯燥，就不画了。学了不到一年的声乐，觉得站的累就放弃了。现在学的是电钢琴和口才。
虽然大过年的，不好表现的太明显，但我那一脸艳羡估计没维持好，被表姐看出来了，接着表姐补充道：“我们要遵重孩子的想法嘛，孩子不想学，也不能逼她，她开心就好”。
可是一句“开心就好”，却成了孩子成长道路上的坑。试想一下，以此类推，十年之后孩子步入大学的时候，学过的东西一大堆，但真正练的炉火纯青拿的出手的是什么呢？照目前这个发展，真是不好妄下定论。
也许很多家长和表姐想的一样，有没有一技之长不重要，孩子开心，成长过程中有丰富的学习生活体验，我们作为父母的已经尽心就可以了。其实，比起那些不重视孩子教育的，这样的父母已经很尽职尽责了。
可是，这样的教育方式，父母付出了金钱和时间，孩子付出了汗水和努力，但是收获的却是每座山都爬了一段，山下的风景看了不少，但登顶的愉悦却难以体会。若只是看看风景也就罢了，但放在学习上最大的问题在于一技之长没学成，却养成了浅尝辄止的习惯，遇到困难就退缩，遇到问题就放弃，父母的这种“尊重”和“孩子开心就好”的心里，给孩子也造成凡事“我开心”就好的想法，学习时抱着新鲜感和热情，努力一段时间，收获一箩筐的表扬，然后打一枪换一个地方，再体验新鲜的，如何能有更大的收获？
作为父母，其实我们都明白，生活里哪有那么多开心就好，凡事想有所成，没有一番深耕，又怎么会开花结果，就像歌词里唱的“没有谁能随随便便成功”。这种浅尝辄止的教育方式背后给孩子埋下的却是行为习惯的恶果。
试想一下，徐静蕾也是从小学开始学习书法，书法练习是多么的枯燥无趣，如果不是父亲的严格要求，又怎么会有今日的“方正静蕾体”。
我小时候学习美术的朋友也有很多，聪明的、画的好的比比皆是，但时至今日，只有一位同学，当时她的成绩虽然一般，但凭着多年的坚持最后考取了清华美院。
今天的孩子，生活环境优越、网络发达，想学什么成了一件轻而易举的事，但无论何时，学成什么都不会是一件容易的事。
稚子无知，觉得辛苦、遇到困难退缩都是常态，可作为父母，关键时刻不给予及时的引导和鼓励，甚至是严厉的督促，数十年之后，当孩子看到别人的成绩时，你就不怕他会埋怨：“爸爸妈妈，为什么你们当初不鼓励我去坚持呢？”
网友评论