一、高考面临的痛点与难点
1.学科竞赛等拔尖创新人才早期培养存在短板。
2.学生职业生涯规划指导存在盲区。
3.学校缺乏研究性学习、劳动技能实践和职业体验的平台，实施综合素质评价难度大。
二、大中衔接共育优秀毕业生的合作形式探索建议
近三来，我校共有120余人考取西南石油大学，我们认为大中衔接共建优质生源基地，高校—高中合作共育优秀毕业生可在以下几方面进行探索：
1.高校—高中协同创新，以高校国家级、省级一流本科课程为依托，研发适宜高中优质学生学习的研究性学习课程，打通基础教育直通高等教育创新人才成长渠道。从西南石油大学8门国家级一流本科课程、112门省级一流本科课程中遴选适宜高中生学习的课程，尤其是基础性学科，进行高校-高中课程与教学衔接探索，开设大学先修课和高中特色选修课，共同提升学生科学精神、实践创新等核心素养。
2.梳理高校学院专业主干课程及毕业去向，为高中生进行科学的职业生涯规划奠基。由高校优秀教师或优秀学生开展系列课程讲授各专业的过去、现在与未来（含毕业去向），帮助高中学生明确学习目标，科学做好学业生涯规划。
3.在衔接教育上提供体验性课程，共同开发高校-高中研究性学习项目。高校通过夏令营、冬令营等活动，提供高校特色课程体验机会，让高中生走进科学实验室、参与高校社团活动、学术讲座等形式，在近距离感受大学学习生活中增强对于高校、专业、学科的认知体验，并在提出问题和解决问题的全过程中学习丰富多彩的科学研究方法、科学文化知识，共同培养学生具有永不满足、追求卓越的求知态度。
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