春蕾八幼+黄林
一、发布命令，不利于孩子的发散思维的发展！孩子在幼年时期需要发散思维的发展，他不是成年人、更不是军人，必须服从命令指挥！
幼儿的恐惧感，很多时候也会受成人的影响，比如马老师说的，当一个幼儿发现一只虫子的时候，突然走到你面前，也请你不要立刻尖叫，这样会把恐惧感给到孩子，让孩子会感到这个事物是恐惧的，不利于孩子的发展！
如果你用对儿童说话的那种话语，对待成人的话，我们在说话时通常在意的是表达自己的感受，而没有在意孩子本身的感受，要尊重孩子！
二、尊重：
当自己需要帮助孩子的时候，要经过孩子的同意，要尊重孩子！要会运用“我”的信息。我的信息表达的是我的期望，如果指责孩子就不是我的信息了！
使用我的信息1.具体说明不能接受的行为
2.表达你的感受
3.这个行为对你的具体影响是什么？
三、成为一名好的听众：
1.儿童不能认真听成人的原因是成人不能够用心的，真正的听儿童表达！
2.成人只说不听，成人急于告诉孩子需要去做什么，而不倾听孩子的想法！
3.真正好的倾听，不惺惺作态的倾听，听完后，加上自己的想法去回答，让对方感受得到你的用心！
4.印证式的倾听，也就是说把对方表达的再说给对方，以免自己就收到的信息和对方表达的有出入！
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