今天要写的点，比较零散，也没有理解的特别通透，因此只能大致复述一下。
1. 中午听诺言社区的直播：不创业，也要学习的创业思维。华章老师讲到“手、脑、心”的结构，那是他们的课程理论框架。包括三层：表层的知识技巧、里层的思维认知，内核的核心素养。他将这三点比作“手脑心”，十分贴切、形象。
个人太认同这一点，很多时候的确努力学习了，但关心的多是知识技巧方面的东西。待未来的某天，AI逐渐应用在生活的方方面面时，仅具备这个层次水平的我们，或许太容易被AI取代。
人之所以是human being，还是因为他有脑和心，区别于AI机器人。只是借助手的行动，来巩固或修正认知，从而形成核心素养、情感。这是高于机器人技能层面的东西。由此也反思我们对孩子的教育，如果只执念于孩子学了多少知识，掌握了多少技能，考了多少分，却忽略了其思维方式的形成、认知的扩大及提高，及生而为人的感知力，那么是不是难以应对未来的生存局面。
直播另一位嘉宾，苏曦老师的分享给我印象最深的，就是他对“顶层设计及行动”的闭环说法，非常地接地气，条理也很清晰。具体的内容，我明天再听下回放，加强下理解。
第三位嘉宾蓝方老师，不愧为律师背景，思维理性、逻辑清晰、表达很有条理，论点论据充分，不愧为c计划的创始人。虽然不认识她，但她是我佩服的第二个人了。第一个人是我的前同事，也很厉害。
2. 晚上陪娃看她的杰立卡，分析了其中几页没做好的原因，帮娃找到了改进点。她理解力很强，很快就get到了核心并做了总结，为她的投入点赞。
3. 洗澡时，娃说喜欢听我讲道理，比如讲职业不分贵贱。哪怕杀鱼，也是对人们做出了贡献。我们要尊重每个职业，劳动是光荣的。她说这个道理，让她找到了自信。哈哈，不知道她所谓的自信是什么，没有理解到她的感受。或许我举的例子很接地气，很生动有意思吧！
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