关于亲子共读，说叨说叨

关于亲子共读，说叨说叨

既然那么多人都在问，到底怎么样做孩子才可以爱上阅读。我就说一下其中一个非常重要的环节吧，那就是在孩子养成阅读习惯的时候，父母要做的一件事情——亲子共读。

很多宝妈给我留言说：书也给孩子买了很多，可是孩子就是不喜欢看，而且看不了几页就放下了。

当时我就说：这本书您给孩子的时候，之后您做了什么，您的态度关乎着孩子喜不喜欢读书。其中一位妈妈说：“我也在旁边陪他，可是他看到那本书，也不是像你描绘的那样那么喜欢。你不是说sophia特别喜欢这样的书吗？你还说这么大的孩子一般都特别喜欢。可是我家孩子怎么没有一点兴趣啊。”我很能理解这位妈妈的焦虑。其实同样的东西，不同的孩子肯定不可能全都喜欢，但是如果他很排斥的话，那很有可能是让他看书的方式不对。

果不其然，她说：“孩子在看书的时候，我在旁边去干我自己的事情”。

我们都希望孩子能够养成一个好的阅读习惯，可是在当初孩子阅读的时候，却缺少了陪伴。

当我们解决了读什么的问题之后，怎么阅读便显得尤为重要。用什么样的姿态，用什么样的方法和孩子在一起阅读，才能让孩子越爱上阅读呢？

一个最好的办法就是亲子共读。

很多人对“亲子共读”的有不同程度的误解。以为孩子在那看书，自己坐在旁边刷手机，或者在孩子旁边收拾房间打扫卫生，这叫亲子共读吗？本质上来说，这不是“亲子”共读。

什么才是真正的亲子阅读？

如果只是把书扔给孩子，自己在旁边全程无参与，这不是真正的亲子阅读。真正的亲子共读，是能够和孩子针对书里的内容进行互动，是孩子和自己的身心都在场共同编织一个故事的过程。

为什么要亲子阅读？

亲子阅读可以增强孩子阅读能力和语言表达能力。阅读是孩子进行语言练习的重要方式，进行亲子阅读，可以帮助孩子建立良好的阅读习惯，可以帮助孩子能够透过文字，透过故事看到更多的东西。

亲子阅读也可以让彼此有共同的语言，增强彼此的亲密关系，让彼此幸福指数增高。何乐而不为呢？

当我们在抱怨孩子不爱阅读的时候，其实我们更应该想想自己是不是哪儿做的不对。行有不得，反求诸己。所以有些孩子身上的问题很有可能是自己身上的问题。所以孩子不愿意阅读，我们首先得反思一下自己，是不是阅读方法不对了？是不是在孩子有阅读障碍的时候，没有及时帮助ta？

亲子阅读应该注意什么？

在培养孩子阅读兴趣之初，选书很关键。情节很难的话，孩子就会没有兴趣，所以选书一定要选孩子喜欢的，而不是自己喜欢的。如果孩子不喜欢，一定不要强逼着ta去阅读这本书，因为在形成阅读习惯之前，很有可能这种强迫造成孩子的反感。

我个人觉得阅读要有了仪式感。比如说，在固定的时间，固定的地点，固定的环境里拿出来一本书，这会让我们感觉阅读是一个很神圣的事情，是一件很美妙的事情。

就像安东尼·德·圣-埃克苏佩里 《小王子》里面说的那样：“如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。 到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。”当我们建立了仪式感的时候，我们就非常喜欢这个阅读时光。只要真心陪着孩子，我相信孩子一定会非常喜欢这个有你陪伴的阅读时间。

请相信亲子阅读终会成为父母和孩子心与心之间最美的通道。或许很多人会找借口说，要是有事儿呢。如果我们想让我们的孩子变得更加美好，那么我们的借口就少很多。

亲子阅读过程里，不要打断孩子的问话。

在阅读的过程里，我们经常会遇到这样的情况，当我们读了一个故事，刚刚开始读两句，孩子就开始各种问。有时候一个十多页的绘本，可能要读上差不多一个小时。这时候的爸爸妈妈一定不要急躁，这才是亲子阅读的真正魅力所在。孩子的那些小问号，就是我们沟通的最美的符号。

记得那次和孩子共读宫西·达也的《今天运气怎么这么好》。我记得很清楚，那本书第一次读，我读了一个多小时。当时孩子就问了好多问题。

读到“乌鲁笑嘻嘻的跑开了”时，孩子就说：“妈妈，怎么办？！狼要吃小猪了！”我可不能直接给出她答案，我反而想知道她到底想了些什么办法。于是我就说：“是啊，怎么办？”然后孩子就开始想了想说：“要告诉小猪们，让他们赶紧跑。”孩子的善心现在就开始涌动。于是我就开始大声说：“小猪，快起来！狼来了！”没想到孩子马上用手捂住了我的嘴巴，小声的说：“嘘！妈妈，你这样会把狼喊来的。”仿佛我这么一喊，真的能把刚才笑嘻嘻跑开的那只狼喊回来。

然后我就顺势说，那应该怎么办？对话就这么展开了，你一言我一语……

记得书中有这么一句：“你猜怎么着，黑压压的一片……”，当时孩子马上停下来说：“不对，妈妈，小猪明明是粉嘟嘟的，怎么可能是黑压压的呀？”对呀，我怎么没有发现这个问题啊，这简直是一种惊喜。当场就开始“大肆表扬”：“你好棒哦，观察真仔细，看到画面是粉嘟嘟的，所以跟黑压压的不照应，你竟然能够给厉害的作家宫西达也修改文章了！”当时，我分明看到孩子眼睛闪着喜悦的光。因为她发现了文章逻辑上的错误，真的很棒！当时我就反问：“那应该怎么说？”她很认真的想了想说：“要不就说亮闪闪的一片吧。”“为什么用亮闪闪呢？”我问。她得意的说：“因为狼看了那么多好吃的，两眼发光呗。”哈哈……

有时候读的过程里，她发现情节不太合她的想法，她就开始“擅自”改动情节。这是我读绘本读得最“艰难”的一次，但我却乐此不疲，或许这就是亲子阅读的魅力吧。当你给孩子一个自由想象的空间，她会给你一个无比瑰丽的世界。

最后我要说的是，亲子阅读绝不仅仅是家长“有空”时给孩子随便读的一本书，而应该是家长与孩子的一个共同成长，共同编织属于我们自己的故事的一个过程。

用正确的方式开始亲子阅读吧，坚持下去，有一天你终会发现：孩子会读的不只是书，ta还会阅读这个世界。