收取课后服务费，这两点值得班主任思考

------100日精进 复盘第12天

【今日小确幸】

今天没有再像前几周一样，有那么多聚会，可以安安心心在家做点自己想做的事。中午弟媳打电话让过去吃饭，饭后带小侄儿到家里陪他玩了一下午，晚饭后，开始准备007联写就出局文章，但是由于这一周都在忙收费，整理开学资料，写作的事有搁浅，写了删，删了写，最后，就本周收费的事，写写自己的思考。

【今日完成}

1.晨跑7.85公里。

2.完成打卡文章，文章如下：

《收取课后服务费，这两点值得班主任思考》

开学一周以来，代收课后服务费占据了我大量时间，特将其中思考分享出来。

每个班主任都躲不开和家长沟通的议题：在这个纷繁复杂、人心浮动而又金钱至上的世界里，作为一位小学的班主任，除了面对繁重的日常管理工作、学生安全重压之余，还得和学生家长就学生学习习惯培养、学习成绩提高以及其他一些有关学生安全、心理健康等问题和家长进行沟通，可这些对班主任来说，都还不是问题，毕竟术业有专攻。自从2020年春期疫情开始，大多学校开启课后服务，当然，代收课后服务费的重任也就落到了班主任的头上。为此，开学前两周，收费的工作就成了班主任的主要工作，没有之一！

【城乡有差别，平常心对待】

收费这件事，对于城市或者经济发达的地方，自然不在话下，上兴趣班也好，补课也罢，只要孩子乐意，父母百分百支持，有的家长甚至逼孩子去补课，去上几百元一节课的兴趣班，眉头也不皱一下。这不禁让我想到1 月中旬的一个周五，回到县城小区门口，遇到了一个好几年不见的朋友，她全家搬到市里几年了，心想：好不容易遇到了，怎么也要把她留下聚聚。她说：不行啊，孩子明天得补课。虽然我们不常见面，彼此倒也默默关注。她家孩子上五年级，非常优秀，平均成绩在97分左右，还补什么课呢？原来，她孩子一直在补作文和奥数，周六上午作文，下午奥数。而且从三年级开始就一直没有间断。正如她所说：钱多钱少不在乎，只要孩子乐意。

农村则截然不同，有一部分家长根本不重视孩子的学习。你不要说收费，有的家长，就是老师一分钱不收地免费给他孩子补课，他也不乐意，还常把“学不了回来，有的是地种”挂在嘴边。这不，我之前就听同事吐槽过：有一天，她把一位做不起作业的孩子留下单独辅导。家长打电话来，对她说：“不管我孩子学习怎样，你不要留她，成绩好不好，我不找你老师麻烦的。”

为此，在收费这件事情，我们得平常心对待，尽力而为就行。实在有收不到的，只要家长同意孩子参加课后服务，就免费辅导吧。

【区别对待，耐心说服】

其实有一部分家长，本来对于孩子的学习还是非常重视，家里经济也宽裕，就是不想出钱。他们有一个比较普遍的现象就是经常找电话给老师，要多关照他孩子的学习，但是老师一提到要收课后服务费，他们就会找诸多借口，能不交就不交，能少交就少交。正如俗语“劝人出钱，犹如钝刀割肉”说的一样，班主任得使出浑身解数，才能完成收费的任务。

正好，昨天我就遇到了一位这样家长。他先在电话里说：“我倒是希望孩子参加，可这几天我没有在家，过几天再说好吗？”放学时，我问孩子，孩子却说他爸爸每天都来接他，今天也要来。于是，我就计划着时间，有意到校门口看，果然看到他在那儿等孩子。此时，我假装要出门买东西，他看到我，就十分不好意思地说：“提前回来了，你说的孩子的课后服务费，我一会儿微信转给你。”我深知这个“一会”就不知会是哪会儿了，就立即笑着说：“何一会儿呢，就现在转吧，当然现金就更好了，因为学校要我们班主任明天结账，我正准备出去存钱。”恰在此时，他孩子刚好到他旁边，他什么也没有说，找出钱交了。

我还遇到了另外一个家长，由于他的孩子在学习上，数学比语文差点，他就说：“我孩子语文好，数学差，课后服务可不可以只交一半，只上数学课后服务，语文就不上了？”

此时，我心中很不是滋味，心想：你孩子的语文也就是八十分多一点点，哪里又谈得上好呢，要知道我们班平均分是88.6分。但你不能这样和他说，我告诉他，现在我们的语文主要以提升语文素养的阅读训练和习作练习为主，你的孩子在这方面还比较薄弱，更得好好参加才行。当然，她的数学在及格边沿，时间应该稍微偏向数学得多一些。就这样，他也不好再找什么借口，全部交了。

功夫不费有心人，终于圆满完成收费任务，全班一个不差。

尽管这个世界纷繁复杂、人心浮动，却又有一部分人以金钱至上，但只要以心换心，定能称心如意。