片段式阅读是否有用？
对一些人来说，这种阅读方式是他们信息来源的一种方式，说不定在看到哪个部分就能激起他们的创作灵感，所以这种方式对他们来说自然是有用的。
但对参加公考的考生来说，要将全部内容看完，就属于浪费时间的行为了，因为每道题不可能给他们那么多时间去阅读，而且考查的也只是他们对方法技巧的应用而已，所以对于他们来说，这种片段阅读就没什么用。
我不知道自己属于哪种类型，反正我是在一边备考，一边思考，毕竟我不是那种天生聪慧或是基础特别好的人，所以为了自己能在备考的时候，能有一些额外的收获，我总是会记录一下思考内容。
今天看到的话题是关于人类的阅读文化发生过几次重大改变。文段列出来两种转变方式：一种是口传文化向印刷文化转变，一种是印刷文化向电子媒介文化转变。
我觉得阅读文化的转变方式一定不只是这两种，因为口传之前一定会有语言文化，毕竟语言不通没法流传，还有就是口传到印刷的过程，是不是还应该有文字，文字不固定，同样无法流传，而文段只列出来这两种方式的原因是：一种是传统文化向现代转变的重要节点，一种是我们正在经历的时期，离我们的生活最近。
【文段出处】《人民日报：为什么“死活”读不下去<红楼梦>》
我选的D，结果错了
这道题我选错了，最主要的错误原因是没有理解好文段的脉络。答案虽然说是总分结构，但用我自己的理解，我觉得这道题是分总分结构，也就是先提出一个现象，然后提出自己的观点，最后举例论证。但是我在划分文段的时候出现了问题，我把今天的转变直接划到了总句里，从而之后的理解全都出现了问题。
如果我在开始的时候能按黄线划分的话，这道题就不会出错了，但是从这点错误之中，我发现还有一点情况需要注意：在找主题句的时候，要进行同义替换。因为在选择的时候，要选出与主题句表达意思相同的一项，但是表达形式不同。
追究了错误的原因，从作者的表达观点也理解了不同的阅读文化有不同的阅读方式，对应的认知模式也存在着不同。
我们可以看到印刷文化的阅读方式是沉浸式阅读，认知模式是深度注意力，也就是当我们阅读纸质书的时候，一定要集中注意力，沉浸其中；而进入电子媒介文化时代后，需要超级注意力。
那集中注意力这种方式是不是没用了呢？显然不是，集中注意力是超级注意力的基础，我理解的超级注意力是：在阅读时，人不应该只是沉浸在其中，还能够联系不同的知识，并且能够快速剔除垃圾信息，进而转化成可以输出的信息。这些行为的前提都需要一个人能集中注意力。
所以阅读文化发生改变，我们的阅读方式不需要完全改变，但是一定需要进化。有很长一段时间，我都感觉自己的阅读能力出现了退化，可现在反过来再想，真的是能力退化了吗？难道不是我们对阅读结果的期望性越来越高了吗？
这篇文章来源人民日报，也表明了阅读材料的内容具有鲜明的时代感、文化性、反思性，有时候我们觉得一本书没有什么内涵，是不是可以从这几点特性来思考一下呢。《西游记》为什么是四大名著，我在刷抖音的时候，看到了大家的评论：灵山脚下尸横遍野。对比所评论的内容，真是觉得集体的智慧真的强大。
从这些内容再理解阅读问题，发现只要你想练习阅读，一切内容都可以，但是练习需要方法，这个方法不能只看别人说什么，自己也要去多实践，在实践之后还要去了解一下他人的想法如何，经过反复改错和比较，对于阅读能力薄弱的人来说，可能才会慢慢变强吧。
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