上接（1）
根据胡老师喜马拉雅音频整理：
各位，我们亲爱的家长朋友们，我们对孩子在家庭教育当中的误区的第三十一个：是忽略爱与性的教育。
当孩子渐渐长大了，他就学着去爱，也开始对性好奇了，很多家长认为，这些事情顺其自然去发展，却不知道孩子需要爱与性方面的知识的教育，所以，再这里，我们在以后得课程里会有专门的课程。
那么家庭教育的第三十二个误区：是把自己的愿望变成孩子的愿望。
孩子是一个有思想有主见的个体，但是，家长常常忽略这一点，各位亲爱的好朋友们，我们不能把自己成年人的意愿强加给那个孩子，他有他的人生，他有他的未来，让我们一起去祝福这个孩子。
家庭教育当中的第三十三个误区：那就是不让孩子参与家庭教育的家庭事务当中。
在家庭里面，父母不让孩子做家务 ，特别是给孩子温柔的一刀，这会让孩子觉得自己很无能，家长限制了发现利用他们能力的机会，当孩子对自己产生好奇的时候，家长的保护其实是在向他们的积极性泼冷水， 孩子无法体验到自己的能力，他会感觉到自己是那样的无能，他会对自己不再自信，也不会有自尊。
那么，家庭教育当中，父母常犯的第三十四个误区：是把孩子的消极情绪当为懒惰。
孩子不是超人，成人也会有状态低迷的时候，孩子就更有不可能随时斗志昂扬了，不要总是对孩子的被动行为表示谴责，如果他不是一个天性懒惰的孩子，他的忽然混乱和拖沓，就是真的累了，他的积极性也已经受到了打击，所以当孩子有情绪低迷的时候，我们需要重新去帮助这个孩子。
家庭教育的第三十五的误区：是把成绩看的太重要了。
家长教育孩子的最终目的是什么呢？当孩子还在学校的时候，家长总是把学习成绩当成是评判一个孩子的唯一标准，而当孩子走出了校园，却发现没有了分数这一参考，他们不知道自己该做些什么了，因而就变得十分迷茫。各位家长，您愿意让自己的孩子迷茫吗？
（未完待续）
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