椒山小学

一路颠簸下终于到了今天的目的地——椒山小学。

刚下车看到校门的时候就有一种古朴隽永的气息扑面而来，一位稚嫩的小学生佩戴耳麦，开始给他家讲解学校的情况。进入教学楼的两侧立的是阅读小明星的牌子，牌子不大，可信息并不单薄，每位阅读之星都读过上百本的书，也都给大家推荐了自己最喜欢的好书。进入教学楼大家也看到了两侧学校的校风校训，向正而行，向美而生！接下来大家也依次看到了学生们设计的书籍封面，民间故事连环画，绘本故事插图和思维导图，读后感和读书荐言等。

接下来大家参观了学校的正美小农场，每个班级都有一块自己的自留地，比如种了太空种子的土地让孩子们了解了种子发芽，成长的过程。也看到了各种培养皿，各种叫不出名字的培养方式等。

紧接着听了一节老师上的体育课——《立定跳远》。体育老师首先布置了场地，待学生们过来，整队问好后就进入了今天的教学环节。老师先是带着大家进行了热身运动，各位观摩的老师也是纷纷拿出手机记录下这鲜活的一幕，也有老师奋笔疾书在笔记本上记录着什么。体育老师也在一个小黑板上写下了这节课的要点，一一向孩子们解释师范，孩子们在老师的指导下也很快明白了其要诀。老师将立定跳远分解成了三个动作并分别取了名字“巨人”、“矮人”、“超人”，学生们按照分解的要诀先是跟着老师的口令自行体验，然后随着理解的深入，老师也制定了四个目标“王者”、“黄金”、“白银”、“青铜”，根据不同的跳远距离和对应的称号激励孩子们的竞争性，同时又不失趣味性。而老师也根据跳远的高度和距离设计了障碍箱，旨在提升学生们的理解力，在游戏中慢慢体会，融会贯通，为更好的实现跳远的目标打下基础。

最终孩子们大部分都获得了“王者”的称号，老师也给这些小超人分发了小礼物作为奖励。最后老师带着学生们做了放松操，孩子们也在玩耍中跟着老师放松身心，卸下疲惫，为下节课做准备。

接下来16:00多的时候，是学生们下午的社团活动时间。而这也是令我们这些观摩老师大开眼界的时候，一次次的感叹，一次次的称赞，老师们一边观察着学校社团的丰富，一边慨叹着自己学校的不足，满脸都是羡慕与向往。期间，我们看到了师生绘本共读、扎染社团、扭扭棒社团、童声合唱社团、围棋社团、二胡社团、古筝社团、葫芦丝社团、书法社团、雕刻社团、山水画社团、剪纸社团、陶艺社团、折纸社团、编程社团、机器人社团、魔方社团、四驱赛车社团、烘焙社团、话剧社团、西洋乐社团等。观摩老师应接不暇，映入眼帘的都是风景，一路上谈的都是赞叹。因材施教，这四个字在这里真正实现了。学生们都能根据自己的兴趣加入理想的社团，我们看到了沉迷于编程反复调试的小小工程师，看到了乐在其中捏泥、削泥、塑泥的小小陶艺家，看到了神乎其神快速复原魔方的小小魔术师，还有很多，很多，学生们都在自己的世界里做着自己喜欢擅长的事情，指导老师也在旁边谆谆教导，不厌其烦，耐心授学，师生正在做到了和谐统一，这样一来，老师教得舒心，学生也学得开心。

大家最后怀着依依不舍的心情离开了椒山小学，一路上也还在讨论着所见所闻，所思所想。大家兴致高涨，畅想未来，也根据现实的情况讨论了自己所在学校的可行性和实践性。

椒山小学注定在美育教育上是一个榜样和模范，值得我们学习和借鉴，希望在今后的教学中，我们观摩的老师可以吸收其先进的教学理念，共同为我们的教育事业助力，打造属于自己的美育教育，建设一道靓丽的的风景线。