该不该给孩子零花钱

说得好“人不理财，财不理人”！但是在过去很长的一段历史时期里，这句话都离中国的孩子很远很远。因为，在我们的传统观念中，未成年人的主要任务是学习。学习这件事情本身应该非常清静，和钱财以及消费离得越远越好，这样才能保证孩子们安心苦读。

然而，时代发展到今天，我们会发现，越来越多和钱财相关的问题出现在孩子的教育中，别的不说，单就一个零花钱的问题，就够父母们为难很久。

究竟该怎么解决孩子“零花钱”这个问题呢？一起通过下面几个小案例来学习下吧！

生活案例

场景一：

男孩子：妈妈，给我点零用钱吧！

妈妈：小孩子要什么零用钱？

专家小议：瞧瞧，这位妈妈落伍了吧。她好像没有发现，现在学校门口的商店越来越多。孩子们忍不住想进去看看，进去了就不想空手出来。您说，如果我们没有办法让这些商店都关门，那么，孩子想自己进去花点钱，是不是也合情合理呀！

男孩子：可是我的同学每个月都有固定的零用钱啊！

妈妈：要用钱的时候告诉我，我给你就是，不能给你固定的钱。

专家小议：真想替孩子问一句：妈妈，要是今天我的好朋友非拉着我一起进商店看看，他买了好吃的东西，我看着眼馋，那时候，我到哪里找您去要呢？莫非，您是想让我借钱买，还是不让好朋友的妈妈给他钱？或者，干脆就让我自己走，不和好朋友一起进商店？

场景二：

男孩子分别以买冰棍、买手机充值卡、买笔记本、同学过生日等原因向妈妈要钱，妈妈都一一给了。

男孩子：妈，给我点钱！

妈妈：又要钱？干嘛用？

男孩子：周末我和同学准备去看个动漫展览。

妈妈：儿子，我给你算了算，这个月给你的钱都已经好几百了，你说谁家的孩子一个月用这么多钱？

专家小议：果不其然，这样无节制地随便给钱，是不是还不如有计划地给？

男孩子：是您自己说的用钱就跟您说，我也都一一汇报用处了，您怎么还怨我啊，用点钱都这么难，真抠门，算了，我就和同学说我妈不给我钱，不去了！

妈妈：这孩子，怎么说话呢！算了算了，给你吧！

专家小议：看看，妈妈不加思考地随便许诺，给自己埋了个不定时炸弹。当孩子真的抓住不放的时候，就不太好办了，因为我们说过呀。三思而后行！这话得好好用在教育上。

这个时候，家长们可以试着换个说法，看看是不是会有不一样的收获。

场景一：

妈妈：儿子，我想以后每个月给你一笔固定的零用钱。

男孩子：（惊喜地）真的吗？

妈妈：嗯，因为我问了你好几个同学的妈妈，她们都给了孩子一些零花钱，我觉得你长大了，手上也确实该有一些可以自由支配的钱，而且我也相信你能合理支配它。

专家小议：妈妈做过充分的调查和了解，知道时代不同了，孩子需要和周围的孩子有一些不过分的小花销，所以决定给孩子固定的零用钱，而且，她非常相信孩子。有了这句话，再加上一些小的规定，估计这样的零花钱不会成为一个祸端。

男孩子：（高兴地）太好了，我一直希望这样呢。

妈妈：但是我们也要事前约定好钱的用途，你必须按照规定来用，否则就要接受惩罚，你觉得可以吗？

专家小议：妈妈好智慧呀，她知道家庭如同一个小小的单位，没有大家协商好的规章制度是不可能管理好家庭的。

男孩子：（想了想）好，就这么办！

娘俩一起商量并起草“关于零花钱的使用规定”。

场景二：

男孩子：妈，给我点钱。

妈妈：嗯？儿子，这个月还没有过完哦。

专家小议：关键时候，恰到好处的一句具体的提醒，其实就够了，比发脾气或者唠叨强多了。

男孩子：妈妈，周末有个动漫展览，我特别想去，可是现在不是快到月底了吗，我没钱了。

妈妈：如果你特别想去的话，按约定你可以预支，至于预支多少你可以算算帐，因为是要从你下个月的零用钱中扣除的。

专家小议：清清楚楚的约定，毫不溺爱地执行，这位妈妈真棒！

男孩子：（想了想）嗯，那我就先预支一半吧。

专家小议：这个过程对孩子来说很艰难。可是他还是做出了甘愿服从协议的抉择，因为和妈妈有约在先，而且，妈妈的信任以及理解已经让孩子不好意思说什么了。这就是榜样的力量！

妈妈：行。那就按你说的办！

男孩子：（心里想）眼看下个月就要过苦日子了，没办法，谁让自己这个月爱的家长们，作为家庭成员之一的孩子，不可能不与钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。

适当地增强孩子的经济意识，从小培养孩子的理财能力，对孩子的健康成长十分有利，而对零用钱的管理正是家长帮助孩子养成良好的理财习惯最好的切入点之一。对此，有以下几个小策略提供给大家：

1、给孩子的零用钱要按时，小学的孩子按周给，中学生可以按照半个月或者整月给。避免孩子一次拿钱太多，带来过度使用的隐患。

2、零用钱的数量要参考同班同学平均的金额，再结合自己家庭的实际情况，并且给孩子解释清楚给这个金额的原因，让孩子感受到父母对这件事情的重视。

3、如同文中第二个妈妈一样，在信任孩子人品的基础上与孩子一起约法三章，把零花钱的用途、每次用多少、违约责任以及正常使用后的奖励，都写得清清楚楚。

4、遇到例外的时候，冷静思考，在充分理解孩子相信孩子不是故意捣乱的基础上，能严格执行的就一定要严格，不能的时候也要说清原因并告诉他你的心愿和想法，让孩子心知肚明，下不为例。

在孩子小时候就培养好他的理财观念，让他能进行合理消费，这能让他将来在金钱问题上少走弯路，不会因为不合理的消费方式而影响未来生活。

省着点花呢！以后还得有计划地花！

专家小议：看看，生活就是最好的教育，孩子经历过了，体验过了，就明白下一次该怎么做了。比起我们苦口婆心地跟他讲道理，还不如让他自己真实体会一次！

爱的家长们，作为家庭成员之一的孩子，不可能不与钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。

适当地增强孩子的经济意识，从小培养孩子的理财能力，对孩子的健康成长十分有利，而对零用钱的管理正是家长帮助孩子养成良好的理财习惯最好的切入点之一。对此，有以下几个小策略提供给大家：

1、给孩子的零用钱要按时，小学的孩子按周给，中学生可以按照半个月或者整月给。避免孩子一次拿钱太多，带来过度使用的隐患。

2、零用钱的数量要参考同班同学平均的金额，再结合自己家庭的实际情况，并且给孩子解释清楚给这个金额的原因，让孩子感受到父母对这件事情的重视。

3、如同文中第二个妈妈一样，在信任孩子人品的基础上与孩子一起约法三章，把零花钱的用途、每次用多少、违约责任以及正常使用后的奖励，都写得清清楚楚。

4、遇到例外的时候，冷静思考，在充分理解孩子相信孩子不是故意捣乱的基础上，能严格执行的就一定要严格，不能的时候也要说清原因并告诉他你的心愿和想法，让孩子心知肚明，下不为例。

在孩子小时候就培养好他的理财观念，让他能进行合理消费，这能让他将来在金钱问题上少走弯路，不会因为不合理的消费方式而影响未来生活。