A四5L第五周学习反馈

各位家长，你们好！今周的课堂内容是：一、公校课本U1 &U2的小测

二、斯美练习册U2 Part A&B的同步练习

因为有家长反映学生平时的考试测验中听力失分严重，所以本周的课大部分时间用在了训练听力题和讲解做题方法上了。提高听力首先要养成每天都听读英语的习惯，第一周上课的时候我就强调了每天都要听读英语的重要性和目的。小学阶段的听力失分是两个原因，第一是对课文的句子和单词不熟，听不懂。这种情况就更加要多听多跟读，必须是勤能补拙。第二个原因是没有英语环境和英语思维，一下子进入紧张的听力考试，完全适应不过来，所以不知道听力内容说什么。这种情况就要每天都听读英语，给自己制造英语环境，听多了就有英语思维和语感，不至于一下子考试就手足无措了。

其次要掌握听力的做题方法，四年级的听力题目有以下几种：1. 听出句子中含有的单词或选出说听到的内容。2. 给图片编号或选出相符的图片。 3. 听录音判断句子正误。 4. 把句子/短文补充完整或完成表格。 5. 听短文或对话选出答案。

第一类题：给出的短语或单词是型似或音似的，这考察到学生在听、读、认方面对单词或短语句子的熟悉程度。

第二类题：先要把图片看一次，在心中列出这张图片的相关短语，有一些图片是从书本上出的，也是要考察学生对课本的熟悉程度。

第三类题：是先把句子看一次，划出句子中的重点，在做听力时就认真听重点。

第四类题：做题前要把句子或短文看一遍，找出要填的空的前后关键词，预测要填的词性，名词要注意单复数，动词要注意单三和ing，介词注意固定搭配等。这类题目综合性较强，需要学生对知识点很熟悉。

第五类题：这类题要把所有的问题和选项看一遍，从问题或选项中可以大概猜出听力的文章内容，切忌一边听一边看题目，这样会因为看题目而影响听的内容。

最后无论是遇到什么题，做听力前一定一定要把所有的题目都看一遍，养成习惯。如果做题时确实没听清楚或者不会就马上放弃，投入到下一题中，千万不能在一题上纠结而错过后面的题目。

接下来分享潘泳菲同学今周的练习和笔记

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本周的U1 &U2小测参考的共22人，1人调课缺考。满分100分，其中90分以上的4人；80～89分的7人；70～79分的7人；60～69分的4人；60分以下0人。最高分94分，最低分61分。

从分数上看我们班大部分同学都是70～89分这个阶段，其实是正常的，家长先不用太担心。首先这张小测卷都是翻译短语，30题的题量不算少，而且还是限时完成的。其次，虽然是翻译题，但是还是会有少量陷阱题，比如方位介词与……相邻和在……附近。在某些公校中这两个的翻译都可以用next to，但更加准确的表达是与……相邻用next to，在……附近用near。还有28题问几点，很多同学会写成：What time is it?但是题目是翻译短语，而不是句子。再有就是问多少、问多少钱，很多同学都在开头用了大写，但不是这句子，是写短语，不是特殊情况开头不用大写，还有的同学会漏掉定冠词the。

当然，很大一部分的扣分原因是复习不够，单词背不熟，所以还是要加强背书。以下是我的教师版

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