春天万物苏醒,孩子们脱去厚重的棉袄,犹如撒疆的野马,在绿茵场上奔驰。儿子班组建了一只足球队,为孩子们选购足球服装和用品,我整整花了2天时间,虽然辛苦和麻烦,但是看到孩子们穿着统一的衣服,各个精神抖擞的样子,还是很开心的!
可遗憾的事情第二天就发生了,儿子的足球放在操场拐角处,被其他班同学拿走了。当我看到儿子用伤心和胆怯的目光看着我,告诉我足球被其他孩子拿走时,我那刻挺想发火的,一是刚买的几百元的足球只用了一天就丢了,二是都不知道保管好自己的东西。可此刻我想到了正面管教中的积极暂停和拥抱,我停顿了几秒钟后拍拍儿子的肩膀对他说,没事你先拿其他同学的球去练,不要因为这件事影响了比赛和训练的情绪。
晚上放学回来的路上,我细问了他的同学和儿子,知道了事情发生的大概原因,一是操场风大,足球被吹跑了,二是儿子当时在练其他项目没有注意到足球被风刮跑因此被其他孩子拿走的事情,所以我很庆幸在操场的那一刻,我的脑袋是及时合上的,而没有去说一些批评和指责的话对儿子。
晚上儿子在写作业,我拿起了纸和笔,认真的思考了一下这件事的前因后果,把我的想法和感受一一记录下来,然后和儿子一起分享了我的心情:
1:妈妈此刻心情还是难受的,因为我精心挑选的足球被其他孩子拿走了。
2:儿子当时的心情也是难受的,因为没有球可以很好的训练了,而且还担心被妈妈责备。
3:妈妈感谢你可以考虑到我难受的心情,在自己难受的时候还可以照顾到别人的感受,这点太棒了!
4:因为足球弄丢的事情,妈妈想到几点,希望儿子可以思考:A.为何是我的足球被风吹跑了,我自己是不是也有责任呢?当时是不是没有细心的把球放好呢?B.同学看到了你的球被其他班孩子拿走了,可是并没有及时去阻止或是过来告诉你,那是不是在同学人缘相处上,我们还要再继续加强呢?C.如果你遇到这样的情况,你会如何处理呢?D.事后你自己可有及时和老师汇报想到解决问题的方法呢?还是说丢了就丢了?E.告诉老师后,事后可需要再继续追踪一下事情的发展进度呢?
我把写好的这些悄悄的放在了儿子边上,提醒他作业写完后认真看看,告诉他是否同意妈妈的观点和想法,自己是否也有自己的想法和观点!儿子非常认真的看了一眼说,"妈妈,我会用同样的方式告诉你,我的决定和想法的"。
之后我们微笑的各自忙各自的事情了!有时让孩子在错误中找到问题,比家长严厉的指责一顿,效果要好很多奥!
各位宝妈们让我们一起在正面管教的道路上越走越好!
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