玩具•互＋

        今天，我们又满怀期待的迎来了长洲音乐的第十四课——《玩具进行曲》。

        首先，严老师给大家展示了上节课程的优秀打卡 。当同学们看到我们再次登上榜单的时候，甭提有多高兴了，纷纷鼓掌庆祝，看着他们开心的笑脸，我心里十分欣慰，这都是孩子们优秀表现所换来的成绩啊！我鼓励并表扬了他们：同学们的表现非常的棒，虽然临近课程的结束，但我们依然要上好长洲音乐的每一节课。

一、导入：

        课程开始，严老师带领同学们走近了一个五彩缤纷玩具的王国，那里有小火车、花皮球、毛绒玩具……孩子们都十分的喜欢，有的学生大声的喊着：老师，老师，我家也有那个玩具！孩子们的精神全部被吸引到课程当中，进入了学习状态。

二、展开：

        1.节奏：

        （1）节奏城；

        严老师带着同学们走近了节奏的城堡。孩子们认识了很多的乐器，它们有小军鼓、手鼓、碰铃、沙锤。严老师教给学生们去如何演奏这几种乐器，并带着同学们演奏了八分音符、四分音符、二分音符的基本节奏，孩子们跟着严老师咚咚咚、叮叮叮的演奏着，异常的热闹！

        （2）节奏新城；

        从节奏城走出，严老师带着学生们又进入了一座新的城堡——节奏新城。在这里，同学们跟严老师学会了新的节奏，并朗诵了歌词，解决了本课中的节奏难点，为接下来的歌曲学唱做好了铺垫。

        2.唱一唱：

        在这一环节，严老师同学们跟着严老师唱会了本节歌曲的旋律，还学会了新的音乐动作。他们挥舞着小手，不停的模仿着老师的动作，与老师一同演唱，非常的动听。

        3.歌曲学唱：

        首先，我们完整的聆听了歌曲的音乐，通过聆听，同学们对歌曲的情绪、速度、节奏、内容等有了近一步的了解，由于之前学会了歌曲的节奏、旋律，所以，同学们很快的便将歌曲完整的唱会，并能做到有感情的演唱。之后，我们跟着严老师与全国不同地区的小朋友们演唱了这首歌曲。

三、小结：

        最后，严老师通过提问的方式对课程进行了总结：顿音、玩具、歌曲情绪……再次的加深了学生的音乐记忆，并给同学们留了一个小小的作业，回家后把这首优美的歌曲唱给自己心爱的玩具听。

        短暂的相聚之后便是匆匆的离别，欢乐的时光不肯为我们做短暂的停留，我们只能挥手告别，但它却给我们留下了最美好的记忆！