临近期末了，学生们要期末考试了，同样老师们也是有期末考核。本学期的语文老师的期末考核是“讲诗”，简单来说就是给一首诗你，请你把它讲清楚。
记得前几年的考核，我们朗诵过课文，写过试卷，也背过新编的教材大纲，没想到这一次变成“讲诗”了。刚开始的时候，我还是很焦虑的，因为“讲诗”似乎挺有难度的，不比之前几个简单。并且还必须要做PPT，所以刚听到这个任务时，我其实是有点慌张和不满的，也不知道自己要去讲什么。后来指定了题目，就稍微容易了一些。
那就讲过《质子弄冰》吧。于是在希沃里面搜索各种课件，需要选择一个内容丰富的，课件详尽一点的，视频和图片相结合的，浅显易懂一点的。最终我选择了一个课件，感觉还是很不错的。乍一看有30多页，很明显不符合5~8分钟这个时间段，于是删减了许多，挑重点。而“讲诗”我认为最重要的还是要有一个步骤。如何讲好一首诗，无非就是七个步骤：了解诗人，揭示题目，读出节奏，理解诗意，感悟情感，分析写法，拓展延伸。所以我也顺着这个流程把课件稍稍更改了一下，最后自己又复述了2遍，感觉还可以。我在想要不要手上拿着文字稿呢，想了想，好像文字稿其实也没多大作用，还不如对着PPT自己发挥一段。
昨天我的内心还是很紧张的，但是到了今天，我反而很淡定了，因为我一直信奉这样一句话：紧张也没有用，紧张我还是要上场的。还不如全力以赴，淡定的应对。所以这样一想之后，我就平静了许多。果然，今天下午的“讲诗”考核。其实大家都很随意，甚至你在上面讲的时候，其他几个老师都在下面改试卷或者改作业，这也稍稍地化解了许多紧张感，就当是平时的一次普通的试讲吧。
讲完之后，瞬间轻松了很多，毕竟又完成了一项任务。在期末这个紧张的时间段里，能完成一项任务，自己的内心会减少一丝丝压力。这样会有更多的精力去准备复习，争取让班上的学生期末能考出好成绩。自己本学期也有一个收尾。
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