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培训的顶层设计第一堂课

培训的顶层设计第一堂课

作者: 张红举 | 来源:发表于2020-05-10 18:09 被阅读0次

    培训如水,需求如气,水有质而无形,形随器转。敏捷适应,敏捷动态的培训策略是鸡腿,反之则为鸡肋。

    培训的九项修炼

    决策:决定培训战略正确的九个课题,引用毛主席,我们打赢的是一场人民的战争。

    假设:我新接手了培训部!

    领导培训方向发展政策方略,干什么?

    1.发展领域

    2.组织期待

    3.角色定位

    4.价值驱动

    举例:组织面临问题,1.招聘,2.领导管理无追踪,3.培训后置,4.无专家协助签约。

    角色定位:1.业务专家,2.培训前置,3.督导老大辅导。

    领导培训业务发展业务战略,怎么干?

    1.核心技术

    假设只有一个,我们的核心技术是什么?

    支持员工第一个月快速开单的核心技术。

    2.培训效能

    3.业务重心

    领导培训组织发展组织策略,谁来干?

    1.组织策略

    2.成效衡量

    专业:绩效周期管理的九模块,现实中我们今天学习教练,明天学引导,学懵了。绩效周期管理,员工的一个生命周期:从面试到入职,转正,绩效,离开. 培训要思考的是在生命周期内都能在各个周期内保持为企业贡献高绩效,你就是个好的培训。

    降本增效,零投入让每个层级,员工,阶段都贡献高绩效。

    1.绩效周期管理0-五项核心能力

    2.绩效周期管理1-三条线

    3.绩效周期2-三级职能体系设计

    4.绩效周期管理3-五级指责分解

    5.绩效周期管理4-四维岗位胜任模型

    6.绩效周期管理5-单元式生产

    7.绩效周期管理6-N项共识

    8.绩效周期管理7-融入技术

    9.绩效周期管理8-五训-学交付模式

    六线贯穿

    课题式教学法

    决策:培训战略决策九课题

    1.课题线

    2.梁山线

    3.十年线

    4.破题线

    5.作业线

    专业:绩效周期管理的九模块,专业线

    培训一句话+一段话

    领域:培训将从人才培养进驻哪个领域呢?

    期待:就近阶段而言,组织对于培训部的期待?

    角色:就近阶段而言,培训部所应扮演的角色?

    价值:就近阶段而言,培训部为什么存在?

    技术:培训部的核心技术追求?

    效能:培训效能提升的关键?

    重心:就近阶段而言,培训工作开展的重心及重心的迁移?

    组织:就近阶段而言,培训部组织治理的核心策略?

    成效:如何评价培训工作的成效?

    举例:

    1.培训部存在的价值:

    一句话回答:

    提升企业当下业绩,提升企业未来业绩。

    一段话解释:

    业绩是企业生存的第一法则。只有企业的业绩提升,才能使企业更大的能力回馈于社会。所以追求企业当下与未来的业绩提升是培训部存在的不二法门。无论时领导力培训,技能培训,知识学习,文化宣导,只不过是帮助企业提升当下业绩与未来业绩的手段而已。企业内培训者永远不要把手段当目的。

    作业题目:培训将从人才培养进驻哪个领域?

    【一句话】通过培训赋能关键岗位促进组织绩效提升

    【一段话】抓住公司关键岗位人员,通过培训进行赋能,促进关键岗位人员的绩效提升,最终提升组织的绩效。

    五句前言

    1.针对乌卡型组织

    2.针对培训负责人

    3.我的未必适合您,也不是全能

    4.追求培训的有效性,部分内容带有探讨性质

    5.如偏激或不到处请您担待

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