班级叙事 班级凝聚加速器
岁岁年年，日日月月，每一天的教育岁月都在我们辛辛苦苦的坚守中度过。新班级，新同学，老同学，新问题，一切都需要我们用心去发现去陪伴去解决。
为了留住这些岁月，为了让我们的教育生活不再寡淡重复，我选择用笔记录下我们生活中的点点滴滴。
每一天，很多事，每一天，琐碎的事，抓住那些闪光的点，记录下同学们的成长，让我们肉眼可见，你我都在改变。
有时还能起到加速提升凝聚力的作用。
学校本月主题活动夸班夸组，我在完成学校任务的基础上，又向前进了一步，我写下了这些活动中感动瞬间，让反思走向深刻，让三观汇于一处。通过班长的夸班，夸班主任，我获得了更多的能量，也把自己的心声倾吐，表达了我对这个班级的期望，期望他成长为更团结的样子。通过夸同学，我解决了很多方向的问题，有些同学矛盾散于无形，有些精神底色无声浸润。莫名地，我们的班级粘合度就高了。
纸短情长 师生感情升温剂
问题解决 强班有我笔为锋
文件与文件路径读写文件用shelve模块保存变量 1 python 读写文件 1.1 文件与文件路径 window...
frida 执行读写操作 表示 写入手机的路径 没有读写权限
f=open('/tmp/hello','w') open(路径+文件名,读写模式) 读写模式:r只读,r+读写,...
open/文件操作f=open('/tmp/hello','w') open(路径+文件名,读写模式) 读写模式:...
1.读写open（路径）save（路径）show（）https://www.cnblogs.com/sun-hai...
路径 文件大小 路径有效性 文件读写 文件读写的三个步骤：1.调用open()函数，返回一个file对象；2.调用...
前面我们已经知道了五条藕合路径，找准耦合路径是组织读写结合教学活动的前提因素，加强过程指导是读写结合教学取...
1你如何理解读与写的三种关联路径？ 修辞关联路径:培养写作时的读者意识 程序关联路镜:读写活动建立读写连接 共享知...
一 .plist 文件的读写 //获取路径对象 NSArray*pathArray=NSSearchPathFor...
打开文件： 形式如下 open(路径+文件名,读写模式)，注意路径中可能含有转义字符比如"\t"，要在路径名前加r...
本文标题：读写双翼 强班路径
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