今天是全县小学生期中考试的日子，孩子们上午考了语文和英语，下午是数学和常识。当在播放听力的时候，对于三年级的孩子来说，稍微有一点点难度。其中多数的单词和句子，他们都能熟练地读出来。而相当于45年级的难度就大一些，语速方面孩子们跟不上，还有一些听力技巧，他们不会运用。
下午在办公室里批改试卷，改完之后，分析了一下孩子们的成绩，由于本学期我对三年级的孩子要求的相对严格一些，让他们坚持写字母，逐渐训练他们写单词和句子，整个班级的考试成绩还算理想。而相对于4，5年级，因为去年的两学期，我只是让他们背诵，而忽略了抄写和默写，所以造成了两极分化严重优秀的学生成绩好，差的学生基础知识都没有掌握好。
一句本次的考试，我想在以后的教学工作中也明确了我工作的方向：继续坚持一定数量的写和背诵。落实优生带差生一对一帮扶，及时关注那些英语薄弱的孩子。
任何一种语言的学习，没有时间和精力的保障，想提高是有难度的，因此，教给学生学会学习，学会利用零碎的时间学习英语单词和句子。平时的听力中渗透听力技巧，并要求孩子逐步掌握。
和孩子们一起继续努力，争取更精彩的表现！
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本文标题：期中考试反思
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